نتائج البحث

Resignifying the teaching math methodology for the primary education ; Ressignificando a metodologia do ensinar matemática para os anos iniciais do ensino fundamental

• Authors : Mometti, Carlos; CAPES, Ministério da Educação do Brasil

Subjects: mathematics; math education; pedagogy

• Source: Revue Μαθηματικά: épistémologie et éducati; v. 1 (2023); e2023102 ; Μαθηματικά: epistemologia e educação; v. 1 (2023); e2023102 ; Revista Μαθηματικά: epistemologia e

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O ensino de matemática e a constituição da docência nos anos iniciais do Ensino Fundamental ; The teaching of mathematics and the constitution of elementary school teachers

• Authors : Wanderer, Fernanda; Longo, Fernanda; Carneiro, Fernando Henrique Fogaça

Subjects: Educação; educação matemática; ensino

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 9, n. 2 (2018) ; 2177-9309

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Pedagogical practice with Mathematical Modeling in the early years of fundamental education ; A prática pedagógica com modelagem matemática no anos iniciais do Ensino Fundamental

• Authors : Teodoro, Flavia Pollyany; Kato, Lilian Akemi

Subjects: mathematical education; mathematical modeling; pedagogical practice

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 12, n. 3 (2021): Articulações entre Ensino e Pesquisa em Educação Matemática nos

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Ensino de álgebra nos anos iniciais do Ensino Fundamental: uma reflexão sobre a BNCC e o currículo municipal ; Algebra teaching in the first years of fundamental education:A reflection on BNCCand the municipal curriculum

• Authors : Santos, Cintia Aparecida Bento dos; Silva, Eder Anelli da

Subjects: educação matemática; BNCC; currículo municipal

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 11, n. 3 (2020) ; 2177-9309

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Características socioeconômica, profissional e da prática docente de professores dos anos iniciais do ensino fundamental ; Socioeconomic, professional and teaching practice characteristics of teachers in elementary school

• Authors : Oliveira Júnior, Ailton Paulo de; Vieira, Márcia Lopes; CAPES/FAPEMIG

Subjects: Ensino de Estatística; Ensino de Matemática; Ensino Fundamental

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 10, n. 2 (2019) ; 2177-9309

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O uso do Software HagáQuê nos anos iniciais do ensino fundamental: práticas de letramento em contextos digitais

• Authors : OLIVEIRA, Aletheia Machado de

Subjects: Ciências Humanas

• Source: INTERRITÓRIOS; v. 6, n. 12 (2020): Pensamento Negro e Educação no Contexto Afrodiásporico; 450-472 ; 2525-7668

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RESIDÊNCIA DOCENTE: A ESCOLA DOS SONHOS PARA OS ALUNOS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

• Authors : Lima, Gênesis Medeiros De; Silva, Fredson Murilo Da; Barros, Marcos Alexandre De Melo

• Source: Revista Vivências em Ensino de Ciências; v. 2, n. 1 (2018): 2ª Edição Especial - Vivências em Ensino de Ciências (2018.1) ;

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Relações entre atividades de educação financeira em livros didáticos de matemática dos anos iniciais do Ensino Fundamental e o manual do professor

• Authors : Santos, Laís Thalita Bezerra dos; Pessoa, Cristiane Azevêdo do Santos

Subjects: educação matemática; educação financeira; livros didáticos

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 9, n. 3 (2018) ; 2177-9309

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O ensino de gráficos e tabelas nos anos iniciais do ensino fundamental: resultados de pesquisa nas várias instâncias curricularesThe teaching of graphs and charts in the early years of elementary school: search results in several curricular instances

• Authors : Curi, Edda; Nascimento, Julia de Cassia Pereira do

Subjects: curriculum documents; textbooks of mathematics; teachers ́classroom practices

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 7, n. 1 (2016): COMBINATÓRIA, ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE NOS ANOS

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ENSINO DE GEOGRAFIA: ANÁLISE DA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES NO (4° E 5°) ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA CIDADE DE ITUIUTABA (MG)

• Authors : Alves, Emerson Jhammes Francisco; Moura, Gerusa Gonçalves

Subjects: Geografia; Ensino de Geografia; Geografia Humana

• Source: Revista de Geografia; v. 30, n. 1 (2013): Revista de Geografia (Recife); 265-278 ; 0104-5490 ; 2238-6211

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Critical Mathematics Education and Statistics teaching: a study with teachers from field schools ; Educação matemática crítica e ensino de estatística: um estudo com professoras de escolas do campo

• Authors : Costa, Gerlaine Henrique da; Carvalho, Liliane Maria Teixeira Lima de; Fundação de Amparo a Ciência e Tecnologia de Pernambuco (FACEPE)

Subjects: field education; critical mathematics education; statistical education

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 13, n. 2 (2022); 109-137 ; 2177-9309

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Ensino de ciências naturais: Perspectivas de um grupo de professoras

• Authors : Oja Persicheto, Aline Juliana

Subjects: Formação de Professores; Ensino de Ciências; Ensino de Ciências Naturais

• Source: Tópicos Educacionais; v. 28, n. 2 (2022); 205-227 ; 2448-0215

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Some reflections on the development of geometric thinking in the city of São Paulo Mathematics curriculum ; Algumas reflexões sobre o desenvolvimento do pensamento geométrico no Currículo de Matemática da cidade de São Paulo

• Authors : Curi, Edda

Subjects: geometric thinking; curriculum of city; goals of learning and development

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 12, n. 3 (2021): Articulações entre Ensino e Pesquisa em Educação Matemática nos

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Teaching and learning left and right spatial references ; O ensino e a aprendizagem de referenciais espaciais: esquerda e direita

• Authors : Costa, Leila Pessôa da; Verrengia, Sandra Regina D’Antonio; Pavanello, Regina Maria

Subjects: mathematical education; geometry; laterality

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 12, n. 3 (2021): Articulações entre Ensino e Pesquisa em Educação Matemática nos

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METODOLOGIA DO EDUCAR PELA PESQUISA NA FORMAÇÃO DE DOCENTES DO ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS: NA PRÁTICA E POSSIBILIDADES

• Authors : Estevam Silvano, Geanne Estevam Silvano Geanne; Santos, Geovar Miguel dos; Morais, Ione Rodrigues Diniz ...

Subjects: Geografia; Educação; Ensino de Geografia

• Source: Revista Ensino de Geografia (Recife); v. 3, n. 2 (2020): Revista Ensino de Geografia (Recife); 261-280 ; 2594-9616

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“Is it a number or a letter?” Notations made by children in early childhood education and in first year of elementary school ; “É número ou letra?” Notações feitas por crianças da Educação Infantil e 1º ano do Ensino Fundamental

• Authors : Sousa, Maanaín Rodrigues de; Silva, Juliana Ferreira Gomes da; Spinillo, Alina Galvão ...

Subjects: notational knowledge; letters; numbers

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 12, n. 3 (2021): Articulações entre Ensino e Pesquisa em Educação Matemática nos

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GEOGRAFIA ESCOLAR E AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: UMA REFLEXÃO A PARTIR DAS AULAS DE GEOGRAFIA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE SÃO JOÃO DO SABUGI-RN

• Authors : Pereira, Elaine Cristina de Medeiros; Santos Sobrinho, Djanní Martinho dos; Meira Garcia, Tânia Cristina

Subjects: Ensino de Geografia; Ensino Fundamental; Avaliação

• Source: Revista Ensino de Geografia (Recife); v. 1, n. 3 (2018): Revista Ensino de Geografia (Recife); 100-119 ; 2594-9616

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Pedagogical Knowledge for Teaching Combinatorics:curriculum and policy documents for early schooling ; Conhecimentos pedagógicos para ensinar combinatória: currículo e documentos orientadores para os anos iniciais

• Authors : Rocha, Cristiane de Arimatea; Lima, Ana Paula Barbosa de; Borba, Rute Elisabete de Souza Rosa

Subjects: combinatorics; curriculum orientations; teachers’ pedagogical knowledge

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 7, n. 1 (2016): COMBINATÓRIA, ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE NOS ANOS

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Como os alunos do 5º ano compreendem o conceito de escala em gráfico?

• Authors : Evangelista, Betania; Guimarães, Gilda

Subjects: scale; graph; strategies

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 6, n. 1 (2015) ; 2177-9309

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Linguagem natural e formal na semiosfera da aprendizagem matemática: o caso da geometria para a formação do pedagogo

• Authors : Moretti, Méricles Thadeu; Hillesheim, Selma Felisbino; CNPq

Subjects: Educação matemática; formação de professores; semiosfera do olhar

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 9, n. 1 (2018) ; 2177-9309

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Oficinas pedagógicas e aprendizagem significativa no ensino de geografia

• Authors : Oliveira, Maria Gabriela Martins de; Santos, Ivaneide Silva dos

Subjects: Geografia; Educação; Ensino

• Source: Revista Ensino de Geografia (Recife); v. 5, n. 3 (2022): Revista Ensino de Geografia (Recife) ; 2594-9616

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Alfabetização e letramento numa perspectiva intercultural: uma análise das experiências de estágio

• Authors : PARENTE, Helem Diany

Subjects: Alfabetização e Letramento; Interculturalidade; Estágio no Ensino Fundamental

• Source: INTERRITÓRIOS; v. 8, n. 16 (2022): Revista de Educação Interritórios; 11-35 ; 2525-7668

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O ensino de geografia no curso de Pedagogia: as possibilidades, os limites e os desafios no processo da formação docente

• Authors : Frois, Israel David de Oliveira

Subjects: Ensino; Geografia; Pedagogia

• Source: Revista Ensino de Geografia (Recife); v. 4, n. 2 (2021): Revista Ensino de Geografia (Recife); 122-147 ; 2594-9616

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Editorial - Articulações entre Ensino e Pesquisa em Educação Matemática nos Anos Iniciais

• Authors : Guimarães, Gilda Lisbôa; Borba, Rute Elizabete de Souza Rosa

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 12, n. 3 (2021): Articulações entre Ensino e Pesquisa em Educação Matemática nos

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Formulação de problemas do campo conceitual multiplicativo no Ensino Fundamental: uma prática inserida na metodologia de resolução de problemas

• Authors : Altoé, Renan Oliveira

Subjects: Educação; Educação Matemática; Formulação de Problemas

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 12, n. 1 (2021) ; 2177-9309

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On mathematical models in the elementary school: from research to practice ; Sobre modelos matemáticos nos anos iniciais: das pesquisas às práticas

• Authors : Tortola, Emerson; Silva, Karina Alessandra Pessoa da

Subjects: mathematics education; mathematical modelling; mathematical model

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 12, n. 3 (2021): Articulações entre Ensino e Pesquisa em Educação Matemática nos

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Let’s go beyond 'Once upon a time': children's literature, mathematics and ethnic-racial issues in the early years ; Vamos além no 'era uma vez': literatura infantil, matemática e questões étnico-raciais nos anos iniciais

• Authors : Cidreira, Amanda Correia; Faustino, Ana Carolina

Subjects: Educação Matemática; literatura infantil; anos iniciais

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 12, n. 3 (2021): Articulações entre Ensino e Pesquisa em Educação Matemática nos

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“Do you have to buy the most expensive brand?”: scenarios to investigation in financial education classes ; “Tem que comprar a marca mais cara?”: cenários para investigação em aulas de Educação Financeira

• Authors : Silva, Arlam Dielcio Pontes da; Pessoa, Cristiane Azevêdo dos Santos; Carvalho, Liliane Maria Teixeira Lima de ...

Subjects: school financial education; critical mathematical education; learning environments

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 12, n. 2 (2021): Educação Financeira Escolar ; 2177-9309

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School financial education: the reading of images as a possibility for teaching work ; Educação Financeira Escolar: a leitura de imagens como possibilidade para o trabalho docente

• Authors : Mendonça, Joseilda Machado; Oliveira, Kariny Michelly Silva de; Mendes, Joelma Gomes

Subjects: school financial education; financial education themes; image reading

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 12, n. 2 (2021): Educação Financeira Escolar ; 2177-9309

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Quilombola School, Africanity, Mathematics and Anti-racism

• Authors : Valença, Alexander Cavalcanti

• Source: Currículo & Docência; v. 3, n. 1 (2021) ; 2675-4630

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Quilombola School Education and mathematics teaching: the teaching practice of an activist teacher

• Authors : França, Evanilson Tavares de; Lima, Maria Batista

• Source: Currículo & Docência; v. 3, n. 1 (2021) ; 2675-4630

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A Literacia Probabilística na Perspectiva da Teoria Histórico-Cultural

• Authors : TREJO, Adriane Buchwitz Del

Subjects: Ciências Humanas

• Source: INTERRITÓRIOS; v. 6, n. 11 (2020): Educação em Tempos Atuais; 1-10 ; 2525-7668

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A importância da alfabetização científica

• Authors : Siqueira, Cristiane Assis de; Valerio, Raphael Guazzelli

Subjects: Alfabetização Científica; Ensino de Ciências Naturais; Ensino Fundamental

• Source: Tópicos Educacionais; v. 25, n. 1 (2019): Revista Tópicos Educacionais ; 2448-0215

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Uma reflexão de textos elaborados pelos professores da Educação Infantil sobre Early Algebra ; A reflection of texts drawn up by children's educationteachers on Early Algebra

• Authors : Luna, Ana Virginia de Almeida; Merlini, Vera Lucia; Silva, Vanessa Nascimento da ...

Subjects: Educação; Educação Matemática; Early Algebra

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 11, n. 3 (2020) ; 2177-9309

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Ensino de matemática e Covid-19: práticas docentes durante o ensino remoto ; Teaching mathematics and COVID-19: teaching practices during remote teaching

• Authors : Ferreira, Leonardo Alves; da Silva Cruz, Brasiliana Diniz; Alves, Aureliano de Oliveira

Subjects: educação matemática; educação tecnológica; formação de professores

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 11, n. 2 (2020) ; 2177-9309

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O ensino de matemática para estudantes com deficiência intelectual sob as lentes de pesquisas brasileiras ; The teaching of mathematics to students with intellectual disabilities under the brazilian research lens

• Authors : Tabaka, Neusa Eliana Wollmann; Borges, Fábio Alexandre; Estevam, Everton José Goldoni

Subjects: Educação Matemática Inclusiva; Deficiência Intelectual; pesquisa bibliográfica

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 11, n. 3 (2020) ; 2177-9309

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Tecnologia e espaço geográfico: breves reflexões para o ensino de Geografia

• Authors : de Vasconcelos Júnior, Luciano Bezerra

Subjects: Geografia; Educação; Ensino de Geografia

• Source: Revista Ensino de Geografia (Recife); v. 1, n. 3 (2018): Revista Ensino de Geografia (Recife); 228-240 ; 2594-9616

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Abordagens de frações no Ensino Fundamental: um levantamento nos anais do ENEM e EPREM ; Teaching fraction approaches in Elementary School: a survey of the proceedings of ENEM and EPREM

• Authors : Dionizio, Fátima Aparecida Queiroz; Novak, Franciele Isabelita Lopes; Pinto, Karolyne Beatriz Pereira

Subjects: Educação matemática; ensino e aprendizagem; fração

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 10, n. 3 (2019) ; 2177-9309

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RESIDÊNCIA DOCENTE: MODELOS DIDÁTICOS PARA ENSINAR CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS EM UMA ESCOLA DE FEIRA NOVA – PE

• Authors : Santos, Moneta Alves dos; Silva, Fredson Murilo da

• Source: Revista Vivências em Ensino de Ciências; v. 2, n. 1 (2018): 2ª Edição Especial - Vivências em Ensino de Ciências (2018.1) ;

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DESEJO, FANTASIA E SUBJETIVIDADE DOCENTE: APROXIMAÇÕES COM O CURRÍCULO

• Authors : Dias, Priscylla Karollyne omes; de Oliveira, Gustavo Gilson Sousa

• Source: Revista Semana Pedagógica; v. 1, n. 1 (2018): Revista Semana Pedagógica ; 2595-1572

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REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO SER PROFESSOR: CONSENSOS ENTRE DOCENTES DE ENSINO FUNDAMENTAL EM INÍCIO DE CARREIRA

• Authors : Evangelista, Lucivânia Barbosa; Machado, Laêda Bezerra

• Source: Revista Semana Pedagógica; v. 1, n. 1 (2017): Revista Semana Pedagógica ; 2595-1572

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REFLEXÕES EM TORNO DAS EXPECTATIVAS CURRICULARES: O QUE DESEJAM ESTUDANTES E DOCENTES DO ENSINO FUNDAMENTAL

• Authors : Gomes Dias, Priscylla Karollyne; Valença Alves, Karina Mirian da Cruz

• Source: Revista Semana Pedagógica; v. 1, n. 1 (2017): Revista Semana Pedagógica ; 2595-1572

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PROPOSTAS AVALIATIVAS PARA A LEITURA PRESENTES NAS COLEÇÕES DE ALFABETIZAÇÃO APROVADAS NOS PNLD (2007 A 2013)

• Authors : da Silva, Lyvia Gabrielle; Cruz, Magna do Carmo Silva

• Source: Revista Semana Pedagógica; v. 1, n. 1 (2017): Revista Semana Pedagógica ; 2595-1572

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¿Matemáticas en casa? Un análisis exploratorio de las actividades matemáticas realizadas por niños en el ambiente familiar ; Matemática em casa? Uma análise exploratória das atividades matemáticas realizadas por crianças no ambiente familiar

• Authors : Spinillo, Alina Galvão; Cruz, Maria Soraia Silva; CNPq

Subjects: Educação Matemática; crianças; atividades matemáticas

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 9, n. 1 (2018) ; 2177-9309

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Desafios no ensino da oralidade

• Authors : Freitas, Sara Helena da Costa; Teixeira, Josina Augusta Tavares; Machado, Miriam Raquel Piazzi

• Source: Cadernos de Estudos e Pesquisa na Educação Básica; v. 2, n. 1 (2016): Educação e Diversidades; 197-215 ; 2447-6943

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Before it’s too late: learning combinatorics since early schooling ; Antes que seja tarde: aprendendo combinatória desde o início da escolarização

• Authors : Borba, Rute Elizabete de Souza Rosa;

Subjects: educação matemática; combinatória; anos iniciais

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 7, n. 1 (2016): COMBINATÓRIA, ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE NOS ANOS

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O ensino de probabilidade nos anos iniciais: um olhar sobre a abordagem nos livros didáticos ; Teaching probability in early school years: a look at the approach in textbooks

• Authors : Santana, Michaelle Renata Moraes de; Borba, Rute Elizabete Souza de Rosa

Subjects: educação matemática; probabilidade; anos iniciais

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 7, n. 1 (2016): COMBINATÓRIA, ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE NOS ANOS

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Alternativas para desenvolver formas apropriadas de resolução de problemas de produto cartesiano ; Alternatives to develop appropriate ways of solving cartesian productproblems

• Authors : Spinillo, Alina; Silva, Juliana Ferreira Gomes da

Subjects: educação matemática; raciocínio combinatório; problemas de produto cartesiano

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 7, n. 1 (2016): COMBINATÓRIA, ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE NOS ANOS

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Each one organizes as he/she wishes: classification at primary school ; Cada um organiza como quer: a classificação nos anos iniciais

• Authors : Guimarães, Gilda Lisbôa

Subjects: statistics; primary school; research

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 7, n. 1 (2016): COMBINATÓRIA, ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE NOS ANOS

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O Software Educacional na Prática Docente: um olhar da Teoria da Atividade

• Authors : Castelo Branco, Walquíria

Subjects: Educação Tecnológica

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 2, n. 3 (2011) ; 2177-9309

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