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EVALUATIVE INSTRUMENT OF DIGITAL LEARNING OBJECTS FOR MATHEMATICS: USABILITY IN FOCUS

• Authors : Mariana dos Reis Alexandre; Daniela Melare Vieira Barros

Subjects: objetos digitais de aprendizagem; tecnologias digitais; matemática

• Source: Revista Interinstitucional Artes de Educar, Vol 9, Iss 1, Pp 126-145 (2023)

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Aprender experimentando no contexto de uma formação continuada de professores dos anos iniciais

• Authors : Dick, Ana Paula

Subjects: Formação continuada; Atividades experimentais; Anos Iniciais do Ensino Fundamental

• Source: DICK, Ana Paula. "Aprender experimentando no contexto de uma formação continuada de professores dos anos iniciais". 2017. Dissertação

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Práticas pedagógicas de professores no ensino de Matemática nos anos iniciais do ensino fundamental e a resolução de problemas

• Authors : Lima, Simone Marques [UNESP];

Subjects: Práticas pedagógicas; Matemática; Resolução de problemas

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A ludicidade na aprendizagem matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental

• Authors : Santos, Gracineide Barros; Lima, Maria Batista

Subjects: Ensino de matemática; Jogos no ensino de matemática; Matemática recreativa

• Source: SANTOS, Gracineide Barros. A ludicidade na aprendizagem matemática nos anos iniciais do

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Práticas letivas de sala de aula de Matemática nos anos iniciais

• Authors : Isabel Cristina Rodrigues de Lucena; António Manuel Águas Borralho; Josete Leal Dias

Subjects: Processo de Ensino-Aprendizagem; Avaliação das Aprendizagens; Matemática

• Source: Estudos em Avaliação Educacional, Vol 29, Iss 70 (2021)

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Aprendendo a representar escalas em gráficos: um estudo de intervenção

• Authors : Silva, Maria Betânia Evangelista da; Guimarães, Gilda Lisbôa

Subjects: Escala; Gráficos; Anos iniciais do Ensino Fundamental

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Avaliação Nacional da Alfabetização em Matemática (ANA): relações com a formação de professores do PNAIC e o currículo dos anos iniciais do Ensino Fundamental

• Authors : Alessandro Alves Machado; Mary Ângela Teixeira Brandalise; João Carlos Pereira de Moraes

Subjects: Avaliação Nacional da Alfabetização; PNAIC; Anos Iniciais do Ensino Fundamental

• Source: REMAT, Vol 7, Iss 1 (2021)

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EDUCAÇÃO FINANCEIRA ESCOLAR: ANÁLISE DE ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA DE UM LIVRO DE MATEMÁTICA DO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

• Authors : Silva, Fabiana Gomes; Pessoa, Cristiane Azevêdo dos Santos; Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco.

Subjects: Educação Matemática; Educação; Matemática

• Source: Revista de Educação, Ciências e Matemática; v. 11, n. 2 (2021): Revista de Educação, Ciências e Matemática ; 22382380

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A matemática na formação de professoras dos anos iniciais do ensino fundamental : saberes e práticas

• Authors : Santos, Débora Guimarães Cruz; Lima, Maria Batista

Subjects: Anos iniciais do ensino fundamental; Formação inicial; Pedagogia

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Práticas letivas de sala de aula de Matemática nos anos iniciais

• Authors : Isabel Cristina Rodrigues de Lucena; Josete Leal Dias; António Manuel Águas Borralho

Subjects: Processo de Ensino-Aprendizagem; Avaliação das Aprendizagens; Matemática

• Source: Estudos em Avaliação Educacional, Vol 29, Iss 70, Pp 254-274 (2018)

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Era uma vez... histórias infantis e matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental

• Authors : Luiza Palmira Freitas Botelho; Reginaldo Fernando Carneiro

Subjects: História Infantil; Matemática; Anos Iniciais do Ensino Fundamental

• Source: Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática, Vol 2, Iss 2 (2019)

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Era uma vez. histórias infantis e matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental

• Authors : Botelho, Luiza Palmira Freitas; Carneiro, Reginaldo Fernando

Subjects: História Infantil; Matemática; Anos Iniciais do Ensino Fundamental

• Source: Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática ; v. 2 n. 2 (2018): Julho - Dezembro ; 2594-4673

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O jogo como atividade mediadora da apropriação de conteúdos matemáticos nos anos iniciais do ensino fundamental

• Authors : Callejon, Elisângela da Silva;

Subjects: Educação; Anos iniciais do ensino fundamental; Matemática

• Source: Repositório Institucional da UNESPUniversidade Estadual Paulista (UNESP)instacron:UNESP

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Apropriação de novas significações das operações fundamentais de matemática por professores em atividade de formação de modo remoto ; Appropriation of new meanings of operations fundamentals of mathematics by professional teachers remote training

• Authors : Pereira, Mariana Martins;

Subjects: Formação de professores; Teacher education; Matemática

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Professores dos Três Primeiros Anos do Ensino Fundamental da Rede Municipal de São Paulo e suas Relações com o Currículo Prescrito e Apresentado no Ensino de Matemática

• Authors : Vece, Janaina Pinheiro; Curi, Edda

Subjects: Currículo Prescrito; Currículo Apresentado; Matemática

• Source: Bolema: Boletim de Educação Matemática. August 2014 28(49)

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Mathematics clasroom practices in the elementary school

• Authors : Lucena, Isabel Cristina Rodrigues de; Borralho, António Manuel Águas; Dias, Josete Leal

Subjects: Proceso de Enseñanza-Aprendizaje; Evaluación del Aprendizaje; Matemáticas

• Source: Estudos em Avaliação Educacional; v. 29 n. 70 (2018): jan./abr. 2018; 254-274Estudos em Avaliação Educacional; Vol. 29 No. 70 (2018): jan./abr. 2018; 254-274Estudos em Avaliação

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Enunciados que constituem as docências em matemática nos anos iniciais do ensino fundamental

• Authors : Fernanda Wanderer; Fernanda Longo

Subjects: 05. Profesor; Análisis del discurso; Teorías del discurso

• Source: Repositório Institucional da UFRGSUniversidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)instacron:UFRGSBolema: Boletim de

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COMO OS ALUNOS DO 5º ANO COMPREENDEM O CONCEITO DE ESCALA EM GRÁFICO?

• Authors : Evangelista, Betania; Guimarães, Gilda

Subjects: Educação Matemática; Estatística; Anos iniciais do Ensino Fundamental

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 6, n. 1 (2015) ; 2177-9309

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COMO OS ALUNOS DO 5º ANO COMPREENDEM O CONCEITO DE ESCALA EM GRÁFICO?

• Authors : Betania Evangelista; Gilda Guimarães

Subjects: Escala; Gráfico; Estratégias

• Source: Em Teia, Vol 6, Iss 1 (2015)

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O uso da calculadora no ensino da matemática para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental: uma intervenção no curso de pedagogia

• Authors : Cunha, Célia Regina Muniz da;

Subjects: Pedagogia; Formação Inicial de Professores; Anos Iniciais do Ensino Fundamental

• Source: Repositório Institucional da UNIVATESCentro Universitário Univates (UNIVATES)instacron:UNIVATESRepositório Institucional da UNIVATES (Biblioteca Digital da Univates-BD)

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A formação inicial em ciências e matemática de professores dos primeiros anos de escolarização em uma perspectiva interdisciplinar

• Authors : Aragão, Priscilla Lucia Cerqueira de;

Subjects: CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO [CNPQ]; Formação de professores; Interdisciplinaridade

• Source: Repositório Institucional da UFJFUniversidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)instacron:UFJF

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The teaching of mathematics and the constitution of elementary school teachers

• Authors : Fernando Henrique Fogaça Carneiro; Fernanda Longo; Fernanda Wanderer

Subjects: Educação Matemática, Ensino, Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Docência; lcsh:Special aspects of education; lcsh:LC8-6691

• Source: Em Teia, Vol 9, Iss 2 (2018)Repositório Institucional da UFRGSUniversidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

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Aprender experimentando no contexto de uma formação continuada de professores dos anos iniciais

• Authors : Dick, Ana Paula;

Subjects: Formação continuada; Atividades experimentais; Anos Iniciais do Ensino Fundamental

• Source: Repositório Institucional da UNIVATESCentro Universitário Univates (UNIVATES)instacron:UNIVATESRepositório Institucional da UNIVATES (Biblioteca Digital da Univates-BD)

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Professores dos Três Primeiros Anos do Ensino Fundamental da Rede Municipal de São Paulo e suas Relações com o Currículo Prescrito e Apresentado no Ensino de Matemática

• Authors : Edda Curi; Janaina Pinheiro Vece

Subjects: Education; Mathematics (miscellaneous); 12. Investigación e innovación en Educación Matemática

• Source: Bolema: Boletim de Educação Matemática v.28 n.49 2014Bolema: Boletim de Educação MatemáticaUniversidade Estadual Paulista (UNESP)instacron:UNESPBolema: Boletim de

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Práticas pedagógicas de professores no ensino de Matemática nos anos iniciais do ensino fundamental e a resolução de problemas

• Authors : Lima, Simone Marques; Universidade Estadual Paulista (UNESP)

Subjects: Práticas pedagógicas; Matemática; Resolução de problemas

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Discursos de professores dos anos iniciais do ensino fundamental sobre as tecnologias no ensino de matemática

• Authors : Valéria Silva;

Subjects: Tecnologias; Ensino e aprendizagem; Matemática

• Source: Repositório Institucional da UFUUniversidade Federal de Uberlândia (UFU)instacron:UFU

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COMPUTERS IN MATHEMATICS AND SCIENCE EDUCATION IN THE FIRST YEARS OF SCHOOLING: A STUDY ON RESEARCH IN THE AREA OF MATHEMATICS AND SCIENCE TEACHING

• Authors : France Fraiha-Martins; Terezinha Valim Oliver Gonçalves

Subjects: Informática; educação em ciências e matemática; anos iniciais do ensino fundamental

• Source: Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte), Volume: 14, Issue: 3, Pages: 313-331, Published: DEC 2012Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, Vol 14, Iss 3, Pp 313-331

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Discursos de professores dos anos iniciais do ensino fundamental sobre as tecnologias no ensino de matemática

• Authors : Silva, Valéria Gomes da;

Subjects: Tecnologias; Ensino e aprendizagem; Matemática

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