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Academic Journal

Análise de tecnologias educacionais em um curso de licenciaturas interdisciplinares e integradas

Subjects: Alfabetização científica; Formação docente; Licenciatura interdisciplinar

  • Source: Revista Pesquisa e Debate em Educação; v. 5 n. 1 (2015): Rendimento, desempenho e desigualdades educacionais; 83-105 ; 2237-9444 ; 2237-9436

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Metodologias investigativas para o ensino de matemática em diversidades culturais escolares

Subjects: Metodologias; Investigação; Ensino de Matemática

  • Source: Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática ; v. 2 n. 2 (2018): Julho - Dezembro ; 2594-4673

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Edição completa v. 9 n. 1 (2019)

  • Source: Revista Pesquisa e Debate em Educação; v. 9 n. 1 (2019): Dossiê ensino de ciências da natureza e matemática (continuação) ; 2237-9444 ; 2237-9436

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Integração das ciências: viabilização das práticas como componente curricular

Subjects: Integração das Ciências; Prática como Componente Curricular; Ensino de Ciências

  • Source: Revista Pesquisa e Debate em Educação; v. 9 n. 1 (2019): Dossiê ensino de ciências da natureza e matemática (continuação); 472-500 ; 2237-9444 ; 2237-9436

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Uma proposta de avaliação diferenciada a partir de uma UEPS para o ensino de física no componente curricular de ciências do ensino fundamental

Subjects: Avaliação; Cinemática; Física

  • Source: Revista Pesquisa e Debate em Educação; v. 9 n. 1 (2019): Dossiê ensino de ciências da natureza e matemática (continuação); 524-536 ; 2237-9444 ; 2237-9436

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Sobre pensamento computacional na construção de um Triângulo de Sierpinski com o GeoGebra

Subjects: Fractais; GeoGebra; Pensamento Computacional

  • Source: Revista Pesquisa e Debate em Educação; v. 9 n. 1 (2019): Dossiê ensino de ciências da natureza e matemática (continuação); 537-559 ; 2237-9444 ; 2237-9436

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