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Academic Journal

Significados produzidos por licenciandos em Matemática a respeito de algumas noções e relações da Educação Financeira Escolar

Authors : Bonatto, Lucca Jeveaux Oliveira; Chaves, Rodolfo; Zocolotti, Alexandre Krüger

Subjects: Educação Matemática; Educação Financeira Escolar; Produção de significados

Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 12, n. 2 (2021): Educação Financeira Escolar ; 2177-9309

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O raciocínio algébrico no Ensino Fundamental: o debate a partir da visão de quatro estudos ; The algebraic reasoning in elementaryschool: the debate from the viewpoint of four studies

Authors : Magina, Sandra; Oliveira, Caio Fabio dos Santos de; Merlini, Vera Lucia ...

Subjects: Educação Matemática; early algebra; Ensino Fundamental

Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 9, n. 1 (2018) ; 2177-9309

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O conhecimento tecnológico e pedagógico de conteúdo e os desafios para a Educação Financeira e Educação Fiscal

Authors : Santo, Claudia Fernandes Andrade do Espírito; Giordano, Cassio Cristiano; Almouloud, Saddo Ag

Subjects: Educação Matemática; Educação Financeira; Modelagem Matemática

Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 13, n. 3 (2022); 150-177 ; 2177-9309

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A Educação Financeira no Antropoceno

Authors : Lima, Adriana de Souza; Gabriela Dantas, SME-RJ.

Subjects: Ensino de Matemática; Educação Financeira; Antropoceno

Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 12, n. 2 (2021): Educação Financeira Escolar ; 2177-9309

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Vamos falar sobre finanças? Conhecendo diálogos e experiências sobre Educação Financeira Escolar Crítica no 5º ano do Ensino Fundamental

Authors : Faria, Wilma Pereira Santos; Freitas, Maria Teresa Menezes

Subjects: Educação Matemática; Educação Financeira; Educação Matemática Crítica

Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 12, n. 2 (2021): Educação Financeira Escolar ; 2177-9309

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Educação Financeira Escolar: um produto educacional para o Ensino Médio

Authors : Moraes, Aline Reissuy de; Pereira, Luiz Henrique Ferraz

Subjects: Educação matemática; Educação financeira escolar; Produto educacional

Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 12, n. 2 (2021): Educação Financeira Escolar ; 2177-9309

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PRODUÇÕES ACADÊMICAS SOBRE O ENSINO DO SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL: O Estado da Arte

Authors : Cenci, Danielle

Subjects: Educação Matemática; Sistema de Numeração Decimal; Formação Docente

Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 5, n. 3 (2014) ; 2177-9309

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CONTRIBUIÇÕES DE PESQUISADORES, PROFESSORES E ESTUDANTES PARA A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NAS AMÉRICAS: A XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA

Authors : Borba, Rute Elizabete de Souza Rosa; Monteiro, Carlos Eduardo Ferreira

Subjects: Países americanos; Pesquisa e Ensino; Educação

Source: Tópicos Educacionais; v. 18, n. 1-2 (2012): Revista Tópicos Educacionais ; 2448-0215

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Práticas docentes em Matemática: usos cotidianos de um conhecimento possível a tod@s

Authors : da Silva, Francisco Canindé; Mendes, Wellington Vieira

Subjects: formação docente; educação matemática; Docência sistêmico-complexa

Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 9, n. 2 (2018) ; 2177-9309

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EDUCAÇÃO ESTATÍSTICA NO ENSINO BÁSICO: CURRÍCULO, PESQUISA E PRÁTICA EM SALA DE AULA

Authors : Borba, Rute Elizabeth de Souza; Monteiro, Carlos Eduardo; Guimarães, Gilda Lisboa

Subjects: educação matemática

Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 2, n. 2 (2011) ; 2177-9309

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AVALIAÇÃO EM MATEMÁTICA: ALGUMAS REFLEXÕES A PARTIR DE ESTUDO REALIZADO NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

Authors : Basniak, Maria Ivete

Subjects: Educação matemática; avaliação; Formação

Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 3, n. 2 (2012) ; 2177-9309

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REFLEXÕES CRÍTICAS SOBRE O CONCEITO DE OBJETO DE APRENDIZAGEM APLICADO AO ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA

Authors : Sabbatini, Marcelo

Subjects: Ciências humanas; Educação; Tecnologia educacional

Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 3, n. 3 (2012) ; 2177-9309

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SABERES DE FORMADORES DE PROFESSORES EM PESQUISAS SOBRE TRAJETÓRIAS E PRÁTICAS

Authors : Manfredo, Elizabeth Cardoso Gerhardt; Gonçalves, Tadeu Oliver

Subjects: Educação matemática; Saberes docentes; professores formadores

Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 3, n. 2 (2012) ; 2177-9309

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QUANDO E COMO DEVEMOS INTRODUZIR A DIVISÃO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL? CONTRIBUIÇÃO PARA O DEBATE

Authors : Magina, Sandra; Santos, Aparecido dos; Merlini, Vera

Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 1, n. 1 (2010) ; 2177-9309

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UMA LEITURA SOBRE AS ORIGENS DO MOVIMENTO DA MATEMÁTICA MODERNA (MMM) NO BRASIL

Authors : Alves, Antônio Maurício Medeiros; Silveira, Denise Nascimento

Subjects: Movimento da Matemática Moderna; Ensino de Matemática; História da Educação

Source: Tópicos Educacionais; v. 22, n. 2 (2016): Revista Tópicos Educacionais ; 2448-0215

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Uma leitura sobre as origens do Movimento da Matemática Moderna (MMM) no Brasil

Authors : Alves, Antônio Maurício Medeiros; Silveira, Denise Nascimento; não há

Source: Tópicos Educacionais; v. 9, n. 1-2 (1991): Revista Tópicos Educacionais ; 2448-0215 ; 0101-8701

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UMA LEITURA SOBRE AS ORIGENS DO MOVIMENTO DA MATEMÁTICA MODERNA (MMM) NO BRASIL

Authors : Alves, Antônio Maurício Medeiros; Silveira, Denise Nascimento

Subjects: Movimento da Matemática Moderna; Ensino de Matemática

Source: Tópicos Educacionais; v. 23, n. 1 (2017): Revista Tópicos Educacionais ; 2448-0215

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PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DO PIBID PARA A FORMAÇÃO DE LICENCIANDOS DE CIÊNCIAS

Authors : Alves, Francione Charapa; Pereira, Maria Luíza Rodrigues; Menezes, Eunice Andrade de Oliveira ...

Subjects: PIBID; Formação docente; Ciências

Source: Revista Debates Insubmissos; v. 5, n. 18 (2022): Maio/Agosto; 192-210 ; 2595-2803 ; 10.32359/debin2022.v5.n18

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