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Academic Journal

A benjaminian analysis of the narrative interview with teachers: resuming the experience ; Un análisis benjaminiano de la entrevista narrativa con los profesores: reanudando la experiencia ; Uma análise benjaminiana da entrevista narrativa com professores: retomando a experiência

Subjects: Education; Narrative; Experience knowledge

  • Source: Linhas Críticas; Vol. 27 (2021): Revista Linhas Críticas v. 27 (jan-dez); 1-19 ; Linhas Críticas; Vol. 27 (2021): Revista Linhas Críticas v. 27 (ene-dic); 1-19 ; Linhas Críticas; v. 27 (2021):

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A proposta da Base Nacional Comum Curricular para o trabalho com análise e reflexão linguística no ensino de língua portuguesa

Subjects: Educação; Linguística; Análise linguística

  • Source: Eutomia; v. 1, n. 23 (2019): Eutomia 23 (Jul. 2019); 69-87 ; 1982-6850

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O trabalho com os gêneros na perspectiva do Grupo de Genebra: entrevista com Eliane Lousada

Subjects: Entrevista

  • Source: Diálogo das Letras; v. 7 n. 2 (2018): Diálogo das Letras - Dossiê: Gêneros de texto na perspectiva do Grupo de Genebra: reflexões teóricas e práticas; 247-254 ; 2316-1795

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Apresentação - Gênero de texto como um (mega)instrumento para o ensino e a aprendizagem da linguagem humana

Subjects: produção textual; diversidade educacional

  • Source: Diálogo das Letras; v. 7 n. 2 (2018): Diálogo das Letras - Dossiê: Gêneros de texto na perspectiva do Grupo de Genebra: reflexões teóricas e práticas; 2-9 ; 2316-1795

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Capacidades de linguagem desenvolvidas em estudantes do ensino médio a partir de uma dinâmica de produção de textos focada no ENEM

Subjects: Capacidades de Linguagem; Sequência Didática; Produção Escrita

  • Source: Diálogo das Letras; v. 7 n. 2 (2018): Diálogo das Letras - Dossiê: Gêneros de texto na perspectiva do Grupo de Genebra: reflexões teóricas e práticas; 155-172 ; 2316-1795

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