نتائج البحث

Investigating the factors which influence the child's conception of angle.

• Authors : Magina, Sandra Maria Pinto.

Subjects: Mathematics education,Primary education,Lower secondary education,Learning style,Geometry education,Brazil,Concept formation

• Source: Doctoral thesis, Institute of Education, University of London.

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A Composição de Quantidades que Transformam o Referente: as Soluções dos Professores

• Authors : Magina, Sandra; Campos, Tânia; Cunha, Maria Carolina

• Source: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos; v. 78 n. 188-89-90 (1997) ; Revista Brasileña de Estudios Pedagógicos; Vol. 78 Núm. 188-89-90 (1997) ; Brazilian Journal of Pedagogical Studies ; Vol 78

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A apropriação da ferramenta logaritmo a partir de situações com exponenciais aliada ao uso da calculadora

• Authors : Karrer, Monica; Magina, Sandra

Subjects: Logarítmicas; Exponenciales; Situaciones

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As estratégias dos alunos na resolução de problemas aditivos: um estudo diagnóstico

• Authors : Magina, Sandra; Campos, Tânia

Subjects: Tarea; Diagnóstico; 05 social sciences

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Melhoria da brancura de pastas sulfito ácido de eucalipto

• Authors : Magina, Sandra Pereira; Evtiouguine, Dmitri Victorovitch

Subjects: Engenharia de materiais; Pasta de madeira; Pasta de papelAveiro

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O professor polivalente e a fração: conceitos e estratégias de ensino

• Authors : Mendonça, Tânia Maria; Magina, Sandra; Nunes, Terezinha

Subjects: 05 social sciences; Metodología de trabajo en el aula; Números racionales

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As estruturas aditivas nas séries iníciais do ensino fundamental: um estudo diagnóstico em contextos diferentes

• Authors : Pinto Magina, Sandra Maria; Mauricio Cazorla, Irene; Santos Santana, Eurivalda Ribeiro dos

Subjects: text (article)

• Source: RELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa, ISSN 1665-2436, Vol. 10, Nº. 2, 2007, pags. 219-239

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Primary School Teacher´ Strategies on Graphic Interpretation in Computational Environment

• Authors : Santos, Sandra da Silva; Magina, Sandra Maria Pinto

• Source: Bolema-Boletim de Educação Matemática; v. 21 n. 29 (2008); 157-174Bolema: Boletim de Educação MatemáticaUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP)

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Fractions from the Perspective of Elementary School Teachers and Students

• Authors : Magina, Sandra; Campos, Tânia

• Source: Bolema-Boletim de Educação Matemática; v. 21 n. 31 (2008); 23-40Bolema: Boletim de Educação MatemáticaUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP)

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Concepções e concepções alternativas de média: Um estudo comparativo entre professores e alunos do Ensino Fundamental ; CONCEPTION AND ALTERNATIVE CONCEPTION OF MEAN: a comparative study among teachers and students’ basic school

• Authors : Magina, Sandra; Cazorla, Irene; Gitirana, Verônica ...

Subjects: Educação; Educação Matemática; Tópicos específicos da Educação

• Source: Educar em Revista; v. 26, n. especial 2 (2010); p. 59-71 ; 1984-0411 ; 0104-4060

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