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Electronic Resource

As estruturas aditivas nas séries iníciais do ensino fundamental: um estudo diagnóstico em contextos diferentes

Subjects: text (article)

  • Source: RELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa, ISSN 1665-2436, Vol. 10, Nº. 2, 2007, pags. 219-239

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  • Source: RELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa, ISSN 1665-2436, Vol. 10, Nº. 2, 2007, pags. 219-239

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  • Source: RELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa, ISSN 1665-2436, Vol. 10, Nº. 2, 2007, pags. 219-239

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Academic Journal

Como desenvolver a compreensão da criança sobre fração? Uma experiência de ensino

  • Source: Revista Brasileña de Estudios Pedagógicos; Vol. 90 Núm. 225 (2009) ; Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos; v. 90 n. 225 (2009) ; Brazilian Journal of Pedagogical Studies ; Vol 90 No 225

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Academic Journal

CONSTRUINDO O CONCEITO DE FUNÇÃO POR MEIO DA MODELAÇÃO MATEMÁTICA

  • Source: Revista de Estudos Universitários - REU; v. 36 n. 2 (2010): 13º EPIC; 8º ENEX ; 2177-5788 ; 0102-6437

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Academic Journal

O ensino de Estatística na educação básica com foco na interdisciplinaridade: um estudo comparativo

  • Source: Revista Brasileña de Estudios Pedagógicos; Vol. 92 Núm. 232 (2011) ; Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos; v. 92 n. 232 (2011) ; Brazilian Journal of Pedagogical Studies ; Vol 92 No 232

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Academic Journal

A Composição de Quantidades que Transformam o Referente: as Soluções dos Professores

  • Source: Revista Brasileña de Estudios Pedagógicos; Vol. 78 Núm. 188-89-90 (1997) ; Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos; v. 78 n. 188-89-90 (1997) ; Brazilian Journal of Pedagogical Studies ; Vol 78

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