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Collection : Portal De Periodicos - Ufpe (Universidade Federal De Pernambuco) Subject : education فلترة بواسطة : موضوع
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Academic Journal

Impactos da pandemia na evasão da EJA: rede pública de ensino em Pernambuco e aspectos sociais no período 2018-2021 ; Impacts of the pandemic on the evasion of the EJA: public school system in Pernambuco and social aspects in the period 2018-2021

Subjects: ensino; educação; políticas públicas

  • Source: Revista dos Mestrados Profissionais; v. 12, n. 1 (2023); 60-84 ; 2317-0115

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Design-based research for the development of augmented reality applications: the case of virtual playground ; Pesquisa baseada em design para o desenvolvimento de aplicações de realidade aumentada: o caso do virtual playground

Subjects: educação tecnológica; augmented reality; design-based research

  • Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 14, n. 1 (2023); 160-185 ; 2177-9309

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MONITORIA ACADÊMICA NA FORMAÇÃO EM ENFERMAGEM: CONSTRUINDO CONHECIMENTOS ATRAVÉS DE METODOLOGIAS ATIVAS ; MONITORIA ACADÊMICA EM ENFERMAGEM: CONSTRUINDO CONHECIMENTOS ATRAVÉS DE METODOLOGIAS ATIVAS

Subjects: Enfermagem; Monitoria; Estudantes de enfermagemLocal; Grau de instrução; ActualityAtualidade

  • Source: Revista de Enfermagem UFPE on line; v. 15, n. 1 (2021) ; Journal of Nursing UFPE on line; v. 15, n. 1 (2021) ; Revista de Enfermería UFPE on line - ISSN: 1981-8963; v. 15, n. 1 (2021) ; 1981-8963

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Remote teaching or distance education: Effects of the pandemic ; Ensino remoto ou ensino à distância: Efeitos da pandemia

Subjects: education; distance education; online teaching

  • Source: Estudos Universitários; v. 37, n. 1/2 (2020): Uma compreensão sistêmica da Covid-19; 58-70 ; 2675-7354 ; 0425-4082

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Teaching internship: strengthening nurse teacher training ; Estágio em ensino: fortalecendo a formação do docente enfermeiro

Subjects: Nursing; Education; HigherLocal; Present; NacionalExperience report; Atualidade; Relato de experiência

  • Source: Revista de Enfermagem UFPE on line; v. 14 (2020) ; Journal of Nursing UFPE on line; v. 14 (2020) ; Revista de Enfermería UFPE on line - ISSN: 1981-8963; v. 14 (2020) ; 1981-8963

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School Activities in the Pandemic: how can digital technologies improve (or not) dialogical and collaborative action in this context? ; Atividades escolares na pandemia: como as tecnologias digitais podem potencializar (ou não) a ação dialógica e colaborativa nesse contexto?

Subjects: education; remote education; digital technologies

  • Source: Estudos Universitários; v. 38, n. 1 (2021): Tempos fundantes, tempos presentes: 100 anos de Paulo Freire; 299-330 ; 2675-7354 ; 0425-4082

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ENFERMAGEM ONCOLÓGICA: INTEGRAÇÃO UNIVERSIDADE-COMUNIDADE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM ; Enfermagem Oncológica: integração universidade-comunidade no processo de ensino-aprendizagem

Subjects: Enfermagem; Enfermagem em Oncologia; Saúde ColetivaRegional; Topicality/Present; Data baseAtualidade; base de dados

  • Source: Revista de Enfermagem UFPE on line; v. 15, n. 1 (2021) ; Journal of Nursing UFPE on line; v. 15, n. 1 (2021) ; Revista de Enfermería UFPE on line - ISSN: 1981-8963; v. 15, n. 1 (2021) ; 1981-8963

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Social media and education in pandemic times: TikTokas a support for teaching and learning processes ; Mídias sociais e educação em tempos de pandemia: o TikTok como suporte aos processos de ensino e aprendizagem

Subjects: educação tecnológica; ensino; mídias sociais

  • Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 11, n. 2 (2020) ; 2177-9309

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Folder autoavaliativo para o empoderamento do enfermeiro na prática pedagógica ; Self-assessment folder for nurse’s empowerment in pedagogical practice

Subjects: Enfermagem; Enfermeiros e Enfermeiras; PreceptoriaLocal; Original; PresentAtualidade

  • Source: Revista de Enfermagem UFPE on line; v. 14 (2020) ; Journal of Nursing UFPE on line; v. 14 (2020) ; Revista de Enfermería UFPE on line - ISSN: 1981-8963; v. 14 (2020) ; 1981-8963

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Identificação de violência em adolescentes: discurso de educadoras ; Identification of violence in teenagers: female educators speech ; Identificación de la violencia en adolescentes: discurso de educadoras

Subjects: Enfermagem; Saúde Pública; Saúde ColetivaUniversalAtualidade; Por idade

  • Source: Revista de Enfermagem UFPE on line; v. 14 (2020) ; Journal of Nursing UFPE on line; v. 14 (2020) ; Revista de Enfermería UFPE on line - ISSN: 1981-8963; v. 14 (2020) ; 1981-8963

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