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PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES ENTRE A MATEMÁTICA E CIÊNCIAS: REFLEXÕES A PARTIR DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA BRASILEIRA

• Authors : Daiana Genevro Pinheiro Magni; Marcelo Franco Leão

Subjects: Educação interdisciplinar; Práticas pedagógicas; Educação Básica

• Source: Revista REAMEC, Vol 12 (2024)

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Estado do conhecimento sobre o uso dos portfólios na educação básica

• Authors : Grando, Bárbara da Rocha; Nez, Egeslaine de

Subjects: Educação básica; Ensino fundamental

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Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental – Anos Finais: percepção de estagiários da Licenciatura em Matemática da FAFIDAM ...

• Authors : Oliveira, Francisco Wagner Soares; Brandão, Maria Cristiane Magalhães; Pereira, Wanderley de Oliveira

Subjects: Estágio Supervisionado; Educação Básica; Ensino Fundamental

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Formação de professores dos anos finais do ensino fundamental para a educação inclusiva

• Authors : Amanda Machado Teixeira; Susane Graup; Jaqueline Copetti

Subjects: Professores; Formação; Educação Inclusiva

• Source: Revista @mbienteeducação, Vol 16, Iss 00 (2023)

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A escola como locus

• Authors : Marco Antonio Coelho Bortoleto

Subjects: Artes; Educação Básica; Ensino Fundamental

• Source: Ambiente (2023)

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Ensino de Física nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Uma investigação acerca dos Desafios e contribuições apresentadas pelas pesquisas da área

• Authors : Sarah Das Neves Rodrigues; André Ary Leonel

Subjects: Ensino de Física; Ensino Fundamental; Anos Iniciais

• Source: Educação (UFSM), Vol 48, Iss 1 (2023)

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A importância das aulas de educação física nos anos iniciais do ensino fundamental

• Authors : CAVALCANTI, Gabriel de Lima;

Subjects: educação física; ensino fundamental; educação básica

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STEAM, projects and computational thinking in the first years of elementary education: contributions to a disruptive education ; STEAM, proyectos y pensamiento computacional en los primeros años de la educación primaria: aportes a una educación disruptiva ; Steam, projetos e o pensamento computacional nos anos iniciais do ensino fundamental: contribuições para uma educação disruptiva

• Authors : de Almeida Rosa, Thais; Terçariol, Adriana Aparecida de Lima; Bulla Ikeshoji, Elisangela Aparecida

Subjects: basic education; elementary school; steam approach

• Source: EccoS – Revista Científica; n. 65: Dossiê 65 - Políticas Educacionais e Educação Digital: Propostas, Impactos, Oportunidades e Desafios; e24626 ; 1983-9278 ; 1517-1949

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Physical Education in the first years of Elementary Education: An Investigation about the challenges and contributions presented by area research ; La Enseñanza de la Física en los Primeros Años de la Educación Primaria: Una Investigación Sobre los Desafíos y Aportes que Presentan las Investigaciones en el Área ; Ensino de Física nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Uma investigação acerca dos Desafios e contribuições apresentadas pelas pesquisas da área

• Authors : Rodrigues, Sarah Das Neves; Leonel, André Ary

Subjects: Ensino de Física; Ensino Fundamental; Anos Iniciais

• Source: Education; Educação, v. 48, 2023 – Jan./Dez. – Publicação contínua; e81/1-49 ; Educación; Educação, v. 48, 2023 – Jan./Dez. – Publicação contínua; e81/1-49 ; Educação; Educação,

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O impacto da pandemia do COVID-19 na aprendizagem das séries inicias na educação básica em Tramandaí-RS

• Authors : Veiga, Maria Das Neves Wollenhaupt da;

Subjects: Education; Learning deficits; Ciências sociais : Ensino

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EVALUATIVE INSTRUMENT OF DIGITAL LEARNING OBJECTS FOR MATHEMATICS: USABILITY IN FOCUS

• Authors : Mariana dos Reis Alexandre; Daniela Melare Vieira Barros

Subjects: objetos digitais de aprendizagem; tecnologias digitais; matemática

• Source: Revista Interinstitucional Artes de Educar, Vol 9, Iss 1, Pp 126-145 (2023)

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O Bilíngue-inglês nos Programas de Pós-Graduação em educação no Brasil e na Colômbia

• Authors : Vera Lucia Felicetti; Célia de Fátima Rosa da Veiga

Subjects: Educação básica; Ensino fundamental; Bilinguismo

• Source: Babel, Vol 12 (2022)

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Reflexões e reticências: enunciações sobre o Ensino Remoto em tempos de pandemia

• Authors : Peterson Fernando Kepps da Silva; Lavínia Schwantes; Mélany Silva dos Santos

Subjects: ensino fundamental; covid-19; ensino remoto

• Source: Ensino em Re-vista, Vol 29, Pp e054-e054 (2022)

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Evaluative instrument of digital learning objects for mathematics in the early years of elementary school

• Authors : Alexandre, Mariana dos Reis;

Subjects: Matemática; Tecnologias digitais da informação e comunicação; Evaluation of digital learning objects

• Source: Repositório Institucional da UNESPUniversidade Estadual Paulista (UNESP)instacron:UNESP

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Mitos de criação: a origem das coisas

• Authors : Vivian Albertoni; Ameli Gnoatto Da Silva; Fernando Tomaz Paz

Subjects: Educação Básica; Ensino Fundamental; General Medicine

• Source: Cadernos do Aplicação; v. 35 (2022): Cadernos do Aplicação 2022

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Mathematical modeling: students' perspectives after the development of an activity

• Authors : Souza, Lahis Braga;

Subjects: Dificuldades dos estudantes; Atividade de modelagem; Students' difficulties

• Source: Repositório Institucional da UNESPUniversidade Estadual Paulista (UNESP)instacron:UNESP

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A formação do leitor crítico na educação de jovens e adultos: análise de material didático

• Authors : Coutinho, Jéssica Duarte;

Subjects: Língua portuguesa; Educação de jovens e adultos; Leitor crítico

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Mitos de criação: a origem das coisas

• Authors : Albertoni, Vivian; da Silva, Ameli Gnoatto; Paz, Fernando Tomaz

Subjects: Educação Básica; Ensino Fundamental; Produção Escrita

• Source: Cadernos do Aplicação; v. 35 (2022): Cadernos do Aplicação 2022 ; 2595-4377 ; 0103-6041

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Neglected content in Science education: Influences of planning, execution and evaluation of class activities ; Conteúdos negligenciados no ensino de Ciências: Influências do planejamento, da execução e da avaliação das atividades em aula

• Authors : Amaral-Rosa, Marcelo Prado; Filho, Luiz Alberto Lorenzi; Lima, Valderez Marina do Rosário

Subjects: Neglected content; Basic education; Science teaching

• Source: Educação Por Escrito; Vol. 13 No. 1 (2022): Single Volume; e39410 ; Educação Por Escrito; Vol. 13 Núm. 1 (2022): Volumen único; e39410 ; Educação Por Escrito; v. 13 n. 1 (2022): Volume Único;

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Modeling and mathematics classes: some student’s perceptions ; Modelagem e as aulas de matemática: algumas percepções dos estudantes

• Authors : Souza, Lahis Braga; Forner, Régis; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Brasil (CAPES)

Subjects: final years of elementary school; basic education; mathematics education

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 13, n. 1 (2022); 134-161 ; 2177-9309

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Reflections and reticence: statements about Remote Education in times of pandemic ; Reflexiones y reticencias: declaraciones sobre Educación Remota en tiempos de pandemia ; Reflexões e reticências: enunciações sobre o Ensino Remoto em tempos de pandemia

• Authors : Silva, Peterson Fernando Kepps da; Schwantes, Lavínia; Santos, Mélany Silva dos

Subjects: Ensino Fundamental; COVID-19; Ensino Remoto

• Source: Ensino em Re-Vista; Vol. 29 (2022): Publicação Contínua; e054 ; Ensino em Re-Vista; v. 29 (2022): Publicação Contínua; e054 ;

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Instrumento avaliativo de objetos digitais de aprendizagem para a matemática nos anos iniciais do ensino fundamental

• Authors : Alexandre, Mariana dos Reis; Universidade Estadual Paulista (UNESP)

Subjects: Avaliação de objetos digitais de aprendizagem; Matemática; Anos iniciais do Ensino Fundamental

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Modelagem matemática: os olhares dos estudantes após o desenvolvimento de uma atividade

• Authors : Souza, Lahis Braga; Universidade Estadual Paulista (UNESP)

Subjects: Anos finais do ensino fundamental; Atividade de modelagem; Educação básica

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Extensão universitária e educação básica: o caso do Programa Escola Integrada - UFMG

• Authors : Natalia Fraga Carvalhais;

Subjects: Universidades e faculdades; Indissociabilidade entre ensino; Extensão universitaria

• Source: Repositório Institucional da UFMGUniversidade Federal de Minas Gerais (UFMG)instacron:UFMG

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Teoria dos Jogos: o estado da arte em pesquisas no contexto educacional brasileiro

• Authors : Mazílio Coronel Malavazi; Wellinton Angi Valin de Souza

Subjects: Q1-390; Science (General); Ensino fundamental

• Source: Alexandria, Vol 14, Iss 2 (2021)

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Teoria dos Jogos: o estado da arte em pesquisas no contexto educacional brasileiro

• Authors : Wellinton Angi Valin de Souza; Mazílio Coronel Malavazi

Subjects: Educação básica; Ensino fundamental; Ensino médio

• Source: Alexandria, Vol 14, Iss 2 (2021)

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Atividades lúdicas inclusivas junto a alunos com deficiência intelectual nas aulas de Ciências

• Authors : Simone Silveira Silva; Andréa Nóbrega Juliano; Débora Pereira Laurino

Subjects: Escola; Educação Básica; Ensino Fundamental

• Source: Cadernos do Aplicação; v. 34 n. 2 (2021): Educação Especial e Processos Inclusivos

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Brecha digital en didáctica de docentes de educación básica:: caso escuelas públicas en la ciudad de Chihuahua (México)

• Authors : Tarango, Javier; García-Prieto, Victoria; González-Quiñones, Fidel

Subjects: Acesso à informação; primary school teacher; Exclusão digital

• Source: Obra digital; Núm. 21 (2021): Competencias digitales y alfabetización mediática para una educación abierta y en red; 51-68Obra digital; No 21 (2021): Competencias digitales y alfabetización

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Brecha digital en didáctica de docentes de educación básica

• Authors : Fidel González-Quiñones; Victoria García-Prieto; Javier Tarango ...

Subjects: Relation (database); Inequality; media_common.quotation_subject

• Source: idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevillainstname

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Perspectives of Mathematics teachers: computational thinking and pedagogical practices

• Authors : Santos, Leandra dos;

Subjects: Ensino de Matemática; Mathematical education; Basic education

• Source: Repositório Institucional da UNESPUniversidade Estadual Paulista (UNESP)instacron:UNESP

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Descaso, desorientação e (desin)formação continuada: ressonâncias na construção curricular

• Authors : Franciele Roos da Silva Ilha; Roseli Belmonte Machado; Alex Branco Fraga

Subjects: Academic year; Ensino fundamental; media_common.quotation_subject

• Source: Motrivivência, Vol 33, Iss 64 (2021)

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Desenvolvimento de estratégias pedagógicas de educação ambiental no âmbito da educação infantil envolvendo os temas água e pegada ecológica

• Authors : Moura, Wanessa Santos;

Subjects: Qualidade ambiental; Educação Básica; Conservação

• Source: Repositório Institucional da UFUUniversidade Federal de Uberlândia (UFU)instacron:UFU

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Descaso, desorientação e (desin)formação continuada: ressonâncias na construção curricular

• Authors : Natacha da Silva Tavares; Elisandro Schultz Wittizorecki; Alex Branco Fraga

Subjects: Ensino fundamental; Construção curricular; Educação básica

• Source: Motrivivência, Vol 33, Iss 64 (2021)

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Música, maestro! an interactive multimedia book to present the instruments of the symphonic orchestra for children in basic education

• Authors : Silva, Gislene Victoria;

Subjects: Instrumentos da orquestra; Ludicidade; Livro multimídia interativo

• Source: Repositório Institucional da UNESPUniversidade Estadual Paulista (UNESP)instacron:UNESP

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Digital technologies in education: possibilities for training teachers of the early years of elementary school

• Authors : Fonseca, Karla Helena Ladeira; Santos, Silvana Claudia dos

Subjects: Professores de ensino fundamental - Formação; Tecnologia Educacional; Software educacional

• Source: LOCUS Repositório Institucional da UFVUniversidade Federal de Viçosa (UFV)instacron:UFV

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AVALIAÇÃO NO COMPONENTE CURRICULAR CIÊNCIAS DA NATUREZA: UMA INVESTIGAÇÃO ENTRE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL DA REGIÃO DO ALTO VALE DO ITAJAÍ, SC

• Authors : Marcelo D'Aquino Rosa

Subjects: Educação Básica; Ciências da Natureza; Ensino Fundamental

• Source: Ensino de Ciências e Tecnologia em Revista – ENCITEC ; v. 11 n. 1 (2021); 237-244Ensino de Ciências e Tecnologia em Revista –

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Brecha digital en didáctica de docentes de educación básica: caso escuelas públicas en la ciudad de Chihuahua (México) ; Digital divide in the didactics of basic education teachers: the case of public schools in the city of Chihuahua (Mexico) ; Exclusão digital na didática de professores da educação básica: o caso das escolas públicas da cidade de Chihuahua (México)

• Authors : Tarango, Javier; García-Prieto, Victoria; González Quiñones, Fidel ...

Subjects: Acceso a la información; Brecha digital; Disparidad tecnológica

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Atividades lúdicas inclusivas junto a alunos com deficiência intelectual nas aulas de Ciências.

• Authors : Juliano, Andréa Nóbrega; Laurino, Débora Pereira; Silva, Simone Silveira

Subjects: Escola; Educação Básica; Ensino Fundamental

• Source: Cadernos do Aplicação; v. 34 n. 2 (2021): Educação Especial e Processos Inclusivos ; 2595-4377 ; 0103-6041

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Desenvolvimento de estratégias pedagógicas de educação ambiental no âmbito da educação infantil envolvendo os temas água e pegada ecológica. ; Development of pedagogical strategies for Environmental Education in the context of Early Childhood Education involving the themes of Water and Ecological Footprint

• Authors : Moura, Wanessa Santos;

Subjects: Educação Infantil; Child Education; Educação Básica

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Financial education in basic education: a focus on students’ perceptions ; Educação financeira na educação básica: um foco nas percepções dos estudantes

• Authors : Mazzi, Lucas Carato; Domingues, Nilton Silveira; CAPES

Subjects: financial education; basic school; students

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 12, n. 2 (2021): Educação Financeira Escolar ; 2177-9309

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SUPERANDO OS DESAFIOS EXTENSIONISTAS DA EDUCAÇÃO EM SOLOS NA MODALIDADE REMOTA

• Authors : Knopki, Anna Vitoria Gurgel; Lima, Marcelo Ricardo de; Martinello, Igor Padilha ...

Subjects: Ciência do Solo; Extensão Universitária; Educação em Solos

• Source: Extensão em Foco; n. 23 (2021) ; 2358-7180 ; 1982-4432 ; 10.5380/ef.v0i23

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Música, maestro! Um livro multimídia interativo para apresentar os instrumentos da orquestra sinfônica para crianças da educação básica.

• Authors : Silva, Gislene Victoria; Universidade Estadual Paulista (UNESP)

Subjects: Ensino da música; Instrumentos da orquestra; Ludicidade

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Perspectivas de professores de Matemática: pensamento computacional e práticas pedagógicas

• Authors : Santos, Leandra dos; Universidade Estadual Paulista (UNESP)

Subjects: Educação Matemática; Educação básica; Base Nacional Comum Curricular (BNCC)

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Pluralidade linguística na educação básica: saberes e práticas em línguas estrangeiras no contexto do Colégio de Aplicação (Codap/UFS)

• Authors : Almeida, Tauany Moraes de; Silva Júnior, Antônio Carlos

Subjects: Pluralidade linguística; Linguística aplicada; Ensino fundamental

• Source: Repositório Institucional da UFSUniversidade Federal de Sergipe (UFS)instacron:UFS

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Que canto é esse? : a concepção de canto no ensino de música na educação básica, sob a visão da manualística, a partir da análise de uma coleção de livros didáticos de arte do PNLD

• Authors : Schultz, Deyse, 1994;

Subjects: Canto - Instrução e estudo; Programa Nacional do Livro Didático (Brasil); Música - Estudo e ensino (Ensino fundamental)

• Source: Repositório Institucional da UFPRUniversidade Federal do Paraná (UFPR)instacron:UFPR

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Fundamental Computing: Computing Curriculum and Textbooks for Middle School ; Computação Fundamental: Currículo e Livros Didáticos de Computação para o Ensino Fundamental II

• Authors : Bittencourt, Roberto Almeida; Santana, Bianca Leite; Araujo, Luis Gustavo Jesus

Subjects: Curriculum; Textbook; Computing

• Source: Revista Brasileira de Informática na Educação; v. 29 (2021); 662-691 ; Brazilian Journal of Computers in Education; v. 29 (2021); 662-691 ; Revista Brasileña de Informática en la Educación; v.

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ENSINO DE FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE DA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE

• Authors : da Silva, Josiane Carvalho; Alisson Antonio, Alisson Antonio

Subjects: Ensino de Física; Ensino de Ciências; Formação de professores

• Source: Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2021: IX Congreso Internacional Sobre Formación de Profesores de Ciencias ; 2323-0126 ; 0121-3814

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Fundeb: um fundo em construção

• Authors : Maria Iza Pinto de Amorim Leite

Subjects: Educação Básica; Ensino Fundamental; Financiamento da Educação

• Source: Práxis Educacional, Vol 1, Iss 1 (2020)

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Gamification: criando uma ferramenta para auxiliar na aprendizagem efetiva do tema respiração celular por meio da linguagem computacional do Scratch

• Authors : Priscila Alves dos Santos;

Subjects: Ludicidade; Motivação; Aprendizagem

• Source: Repositório Institucional da UFMGUniversidade Federal de Minas Gerais (UFMG)instacron:UFMG

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Portuguese language and mathematics teachers: social representations about teaching

• Authors : Santos, Marli dos Reis dos;

Subjects: docência; educação básica; ensino fundamental II

• Source: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UNISANTOSUniversidade Católica de Santos (UNISANTOS)instacron:UNISANTOS

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