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Academic Journal

O caminho nada suave do letramento: uma análise de livros didáticos

Subjects: Gêneros textuais; Livro didático; Ensino Fundamental

  • Source: Tópicos Educacionais; v. 25, n. 2 (2019): Revista Tópicos Educacionais ; 2448-0215 ; 10.51359/2448-0215.2019.v25n2

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