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Collection : Portal De Periodicos - Ufpe (Universidade Federal De Pernambuco) Publication : espaco publico - revista de politicas publicas da ufpe; v. 4 (2019) ; 2595-5535 فلترة بواسطة : موضوع

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Academic Journal

PROGRAMA BRASIL ALFABETIZADO: UMA AVALIAÇÃO DA TEORIA DO PROGRAMA

Authors : Facepe

Subjects: Educação

Source: ESPAÇO PÚBLICO - Revista de Políticas Públicas da UFPE; v. 4 (2019) ; 2595-5535

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A POLÍTICA DE PROTEÇÃO SOCIAL NÃO CONTRIBUTIVA: O CASO DO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA

Authors : Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Subjects: Políticas PúblicasBrasil

Source: ESPAÇO PÚBLICO - Revista de Políticas Públicas da UFPE; v. 4 (2019) ; 2595-5535

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POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS: O PROGRAMA ESCOLA ACESSÍVEL E O DEBATE ACERCA DA INCLUSÃO SOCIAL

Authors : da Silva Macena, Keyla Patrícia

Subjects: Ciências HumanasBrasil

Source: ESPAÇO PÚBLICO - Revista de Políticas Públicas da UFPE; v. 4 (2019) ; 2595-5535

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POLÍTICAS DE GESTÃO DEMOCRÁTICA E PROCESSOS SUBSEQUENTES

Authors : CAPES

Subjects: políticas públicasbrasil e portugal

Source: ESPAÇO PÚBLICO - Revista de Políticas Públicas da UFPE; v. 4 (2019) ; 2595-5535

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POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO: AÇÕES AFIRMATIVAS NO BRASIL

Authors : Enes Cruz Hora da Silva, Jucele Gomes de Sales, Lucia de Souza Lemos

Subjects: Políticas PúblicasBrasil2012-2019

Source: ESPAÇO PÚBLICO - Revista de Políticas Públicas da UFPE; v. 4 (2019) ; 2595-5535

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O GOVERNO DO ESTADO DE PERNAMBUCO ADOTA A AGENDA 2030 EM SUA ESTRATÉGIA PÚBLICA?

Authors : Pereira, Cândido de Souza

Subjects: Ciência Política e Políticas PúblicasPernambuco- Brasil

Source: ESPAÇO PÚBLICO - Revista de Políticas Públicas da UFPE; v. 4 (2019) ; 2595-5535

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