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Academic Journal

Conexões entre a prática da modelagem matemática e o desenvolvimento do pensamento reflexivo

Subjects: educação matemática; etnomatemática; matemática crítica

  • Source: INTERFACES DA EDUCAÇÃO; v. 9 n. 26 (2018): Infância, Sexualidade e Práticas de Ensino; 206 - 224 ; 2177-7691 ; 10.26514/inter.v9i26

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