Source: Revista Binacional Brasil-Argentina: Dialogue between the sciences; Vol. 13 No. 01 (2024): Memória, História, Cultura e Educação em contextos ditatoriais e autoritários; 350-364; Revista

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Observing to Transform: contributions of the Supervised Observation Practicum to Initial Teacher Education ; Observando para Transformar: contribuições do Estágio Supervisionado de observação para a Formação Inicial Docente ; Observar para Transformar: contribuciones de la Práctica Supervisada de Observación para la Formación Inicial Docente

Authors : Cruz, Marcela Eduarda Santos da; Barbosa, Mellissa Moreira Figueiredo

Subjects: Estágio de observação; Formação inicial docente; Educação pública superior

Source: Revista de Iniciação à Docência; v. 9 n. 1 (2024): (jan. - dez., 2024); e13683, 1-18 ; 2525-4332

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Electronic Resource

Conceito de função e formação inicial de professores: uma revisão sistemática de literatura

Authors : Lima, Caroline Miranda Pereira; Pazuch, Vinícius

Subjects: formação inicial de professores; conceito de função; análise vertical

Source: Práxis Educacional; v. 19 n. 50 (2023): Edição 2023 de publicação em fluxo contínuo.; e11393; Práxis Educacional; Vol. 19 Núm. 50 (2023): Edição 2023 de publicação em fluxo

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Electronic Resource

A importância da leitura, da escrita e da oralidade no plano de aula de FLE: contribuições para a formação inicial e o letramento docente

Authors : Melo, Priscilla Barbosa de Oliveira; Santana, Liviane Gomes Ataíde; Santana, Ady Sá Teles

Subjects: Ensino de Francês; Língua Estrangeira; Oralidade

Source: Revista de Iniciação à Docência; v. 8 n. 1 (2023): V. 8 n. 1: (jan. - dez., 2023); e12575, 1-19; 2525-4332

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Electronic Resource

As implicações do projeto de extensão “tutorias colaborativas em alfabetização” na formação inicial docente: contextos e aprendizagens

Authors : Gonçalves, Alba Lúcia; Cruz, Lilian Moreira

Subjects: Alfabetização; Extensão Universitária; Formação Inicial

Source: Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED; v. 4 n. 11 (2023): jan./dez. Publicação Contínua; 1-18; 2675-6889

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Electronic Resource

Programa Residência Pedagógica: contribuições para a formação inicial de professores de matemática

Authors : Costa, Adriele Oliveira

Subjects: Formação inicial; Residência pedagógica; Licenciatura em Matemática

Source: Revista de Iniciação à Docência; v. 8 n. 1 (2023): V. 8 n. 1: (jan. - dez., 2023); e12397, 1-16; 2525-4332

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Electronic Resource

Formação inicial de pedagogos: incorporação dos Estudos Surdos e das produções acadêmicas de pesquisadores surdos nos planos de ensino da disciplina de LIBRAS

Authors : Gonçalo, Sheila Ferreira

Subjects: Formação Docente; Estudos Surdos; Pesquisador Surdo

Source: Revista de Iniciação à Docência; v. 8 n. 1 (2023): V. 8 n. 1: (jan. - dez., 2023); e12009, 1-19; 2525-4332

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Electronic Resource

Percepções sobre o desenvolvimento de atividade de Modelagem na Formação Inicial em Matemática: um relato

Authors : Silva, Luana Lima da; de Moura Veloso, Davi; Braga Souza, Lahis

Subjects: First Experience; Degree in Mathematics; Mathematical Modeling

Source: Intermaths; v. 4 n. 2 (2023); 260-269; INTERMATHS; Vol. 4 Núm. 2 (2023); 260-269; INTERMATHS; Vol. 4 No. 2 (2023); 260-269; 2675-8318

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

نتائج البحث

فلترة النتائج

Observing to Transform: contributions of the Supervised Observation Practicum to Initial Teacher Education

Projeto de Investigação em Docência: uma proposta de estágio com pesquisa na formação inicial docente

La metacognición en la construcción de conocimiento profesional docente durante la formación docente inicial: el modelo de “casa del caracol”

Conceito de função e formação inicial de professores: uma revisão sistemática de literatura

A importância da leitura, da escrita e da oralidade no plano de aula de FLE: contribuições para a formação inicial e o letramento docente

As implicações do projeto de extensão “tutorias colaborativas em alfabetização” na formação inicial docente: contextos e aprendizagens

Programa Residência Pedagógica: contribuições para a formação inicial de professores de matemática

Formação inicial de pedagogos: incorporação dos Estudos Surdos e das produções acadêmicas de pesquisadores surdos nos planos de ensino da disciplina de LIBRAS

Percepções sobre o desenvolvimento de atividade de Modelagem na Formação Inicial em Matemática: um relato

اتصل بنا

اتبع