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Academic Journal

Educação de jovens e adultos – uma educação da resistência

Subjects: Educaeducation for Young and adults; Educação de Jovens e Adultos; Direito Político

  • Source: Education; Educação, v. 49, 2024 – Jan./Dez. – Publicação contínua; e1/ 1-24 ; Educación; Educação, v. 49, 2024 – Jan./Dez. – Publicação contínua; e1/ 1-24 ; Educação; Educação,

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School knowledge in researches of teaching biology in young and adult education based in Cultural-Historical perspective ; Conocimiento escolar en Biología Investigación docente em Educación de Jóvenes y Adultos desde la perspectiva Histórico-Cultural ; O conhecimento escolar em pesquisas do Ensino de Biologia na Educação de Jovens e Adultos fundamentadas na perspectiva Histórico-Cultural

Subjects: School education; EJA; Biology knowledge

  • Source: Education; Educação, v. 49, 2024 – Jan./Dez. – Publicação contínua; e62/ 1-26 ; Educación; Educação, v. 49, 2024 – Jan./Dez. – Publicação contínua; e62/ 1-26 ; Educação;

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School flow of students with blindness in Youth and Adult Education in the city of Belo Horizonte (2007-2018) ; Flujo escolar de alumnos con ceguera en la Educación de Jóvenes y Adultos en la ciudad de Belo Horizonte (2007-2018) ; Fluxo escolar de estudantes com cegueira na Educação de Jovens e Adultos na cidade de Belo Horizonte (2007-2018)

Subjects: Educação de Jovens e Adultos; Fluxo escolar; Cegueira

  • Source: Education; Educação, v. 48, 2023 – Jan./Dez. – Publicação contínua; e69/1-29 ; Educación; Educação, v. 48, 2023 – Jan./Dez. – Publicação contínua; e69/1-29 ; Educação; Educação,

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Dialogue between geography and music: rap and reggae genres in the construction of geographic knowledge ; Diálogo entre geografía y música: los géneros rap y reggae en la construcción del saber geográfico ; Diálogo entre geografia e música: os gêneros rap e reggae na construção do conhecimento geográfico

Subjects: Geography; Music; Teaching practiceBrazil; Brasil

  • Source: Geografia Ensino & Pesquisa; Vol. 27 (2023): Geografia Ensino & Pesquisa. Publicação Contínua; e71938 ; Geografia Ensino & Pesquisa; v. 27 (2023): Geografia Ensino & Pesquisa. Publicação

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In search of the Social Representation of Portuguese teaching in EJA: the dissociation of the notion of mother language teaching ; En busca de la Representación Social de la enseñanza del Portugués en EJA: la disociación de la noción de enseñanza de la lengua materna ; Em busca da Representação Social do ensino da Língua Portuguesa na EJA: a dissociação de noção do ensino da língua materna

Subjects: Youth and Adult Education; Reading; Portuguese Language

  • Source: Revista InterAção; v. 14 n. 4 (2023): Publicação Contínua; e84314 ; 2357-7975

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Pedagogical practices in EJA: what does the classroom reveal? ; Práticas pedagógicas na EJA: o que a sala de aula revela?

Subjects: Educação de jovens e adultos; Prática pedagógica; Aprendizagem

  • Source: Education; Educação, v. 47, 2022 – Jan./Dez. – Publicação contínua – Qualis – A2; e121/1-23 ; Educación; Educação, v. 47, 2022 – Jan./Dez. – Publicação contínua – Qualis –

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Formação Continuada de Professores da Educação de Jovens e Adultos e Práxis Pedagógica: uma reflexão na perspectiva humanizadora e libertadora da educação

Subjects: EJA; Formação continuada; Práxis pedagógica

  • Source: Education; Educação, v. 47, 2022 – Jan./Dez. – Publicação contínua – Qualis – A2; e63/ 1-25 ; Educación; Educação, v. 47, 2022 – Jan./Dez. – Publicação contínua – Qualis –

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The profile of students with intellectual disabilities in special youth and adult education: the Minas Gerais scenario ; Perfil de estudiantes con deficiencia intelectual en la educación especial de jóvenes y adultos: el escenario de Minas Gerais ; Perfil de estudantes com deficiência intelectual na educação de jovens e adultos especial: o cenário de Minas Gerais

Subjects: Educação Especial; Educação de Jovens e Adultos; Deficiência Intelectual

  • Source: Special Education Magazine; Revista Educação Especial, v. 35, 2022 – Publicação Contínua – Qualis – A2; e27/1-27 ; Revista Educação Especial; Revista Educação Especial, v. 35, 2022 –

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State of Knowledge: a mapping of studies on the development of reading comprehension in students with disabilities in Youth and Adult Education (YAE) from the perspective of Inclusive Education ; Estado del conocimiento: un mapeo de estudios sobre el desarrollo de la comprensión lectora en estudiantes con discapacidad en Educación de Jóvenes y Adultos (EJA) desde la perspectiva de la Educación Inclusiva ; Estado do Conhecimento: um mapeamento de estudos sobre o desenvolvimento da compreensão leitora em estudantes com deficiência da Educação de Jovens e Adultos (EJA) na perspectiva da Educação Inclusiva

Subjects: State of Knowledge; Youth and Adult Education; Inclusive education

  • Source: Special Education Magazine; Revista Educação Especial, v. 35, 2022 – Publicação Contínua – Qualis – A2; e48/1-18 ; Revista Educação Especial; Revista Educação Especial, v. 35, 2022 –

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Writing development of students with intellectual disabilities via a computer-based teaching program ; Desarrollo de la escritura de alumnos con discapacidad intelectual mediante un programa de enseñanza informatizado ; Desenvolvimento de escrita de alunos com deficiência intelectual por meio de programa de ensino informatizado

Subjects: Aquisição de escrita; Deficiência intelectual; EJA

  • Source: Special Education Magazine; Revista Educação Especial, v. 35, 2022 – Publicação Contínua – Qualis – A2; e65/1-27 ; Revista Educação Especial; Revista Educação Especial, v. 35, 2022 –

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