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Collection : Universidade Do Estado Do Rio De Janeiro (Uerj) Subject : ensino Subject : formacao de professores Subject : interdisciplinarity Subject : meio ambiente Subject : sustainability
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Academic Journal

Ampliando discussões sobre a Interdisciplinaridade na História da Ciência a partir de Reflexões Tecidas na Formação de Futuros Professores de Química

Subjects: Educação em Ciências; Interdisciplinaridade; Ensino de Química

  • Source: Revista Sustinere; v. 11, n. 1 (2023): REVISTA SUSTINERE (JAN-JUN); 191 - 214 ; 2359-0424

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INTERDISCIPLINARIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR: análise do Projeto Professor Diretor de Turma

Subjects: Ensino; Educação; Ciências Humanas

  • Source: Teias; v. 20, n. 56 (2019): Universidade e Democracia: para quê? para quem?; 475-490 ; Revista Teias; v. 20, n. 56 (2019): Universidade e Democracia: para quê? para quem?; 475-490 ; 1982-0305 ;

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Multidisciplinariedade e Interdisciplinaridade na Graduação em RI: o ensino de História e Teoria das Relações Internacionais | Multidisciplinarity and Interdisciplinarity in International Relations: teaching History and Theory of International Relations

Subjects: Ensino; Interdisciplinaridade; Multidisciplinaridade

  • Source: Mural Internacional; v. 10 (2019): JAN-DEZ; e37636 ; Mural Internacional; Vol. 10 (2019): JAN-DEZ; e37636 ; 2177-7314 ; 2446-6182

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Multidisciplinariedade e Interdisciplinaridade na Graduação em RI: o ensino de História e Teoria das Relações Internacionais | Multidisciplinarity and Interdisciplinarity in International Relations: teaching History and Theory of International Relations

Subjects: Relações Internacionais; Ensino; Interdisciplinaridade

  • Source: Mural Internacional; v. 10 (2019): JAN-DEZ; e37636 ; 2177-7314 ; 2446-6182

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childhood studies and research challenges: estrangement and interdependence, complexity and interdisciplinarity ; estudios de la infancia y desafíos de la investigación: extrañamiento e interdependencia, complejidad e interdisciplinaridad ; estudo da infância e desafios da pesquisa: estranhamento e interdependência, complexidade e interdisciplinaridade

Subjects: childhood; generation; interdisciplinarity

  • Source: childhood & philosophy; Vol. 14 Núm. 29 (2018): jan./abr.; 11-25 ; childhood & philosophy; v. 14 n. 29 (2018): jan./abr.; 11-25 ; childhood & philosophy; Vol. 14 No. 29 (2018): jan./apr.; 11-25 ;

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childhood studies and research challenges: estrangement and interdependence, complexity and interdisciplinarity ; estudios de la infancia y desafíos de la investigación: extrañamiento e interdependencia, complejidad e interdisciplinaridad ; estudo da infância e desafios da pesquisa: estranhamento e interdependência, complexidade e interdisciplinaridade

Subjects: childhood; generation; interdisciplinarity

  • Source: childhood & philosophy; v. 14, n. 29 (2018): jan./abr.; 11-25 ; 1984-5987

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Bioética e interdisciplinaridade: a relação entre educação e meio ambiente

Subjects: Bioética; Educação; Meio Ambiente

  • Source: Teias; Vol. 22 Núm. 65 (2021): Práticas pedagógicas alternativas em contextos de incerteza e crise; 73-85 ; Revista Teias; v. 22 n. 65 (2021): Práticas pedagógicas alternativas em contextos de

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O ESTADO DA QUESTÃO SOBRE FEIRAS DAS CIÊNCIAS NA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR

Subjects: educação; interdisciplinaridade; formação de professores

  • Source: e-Mosaicos; v. 12 n. 29 (2023): e-Mosaicos; e-72389 ; 2316-9303

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O ESTADO DA QUESTÃO SOBRE FEIRAS DAS CIÊNCIAS NA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR

Subjects: educação; interdisciplinaridade; formação de professores

  • Source: e-Mosaicos; v. 12, n. 29 (2023): e-Mosaicos; e-72389 ; 2316-9303

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A MATEMÁTICA EM PRÁTICAS LÚDICAS EDUCATIVAS NO PROCESSO ENSINOAPRENDIZADO DE CRIANÇAS DOS ANOS INICIAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL ; MATHEMATICS IN EDUCATIONAL PLAYFUL PRACTICES IN THE TEACHING-LEARNING PROCESS OF CHILDREN IN THE EARLY YEARS IN ELEMENTARY SCHOOL

Subjects: prática lúdica educativa; Matemática; interdisciplinaridade

  • Source: Revista Interinstitucional Artes de Educar; v. 9 n. 1 (2023): Janeiro/Abril - Processos formativos na docência de professores (as) que ensinam matemática na Educação Infantil e/ou nos anos

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