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LOS COMENTADORES EN EL SISTEMA DE TURNOS DE CONVERSACIONES EN LENGUA DE SEÑAS VENEZOLANA

• Authors : Pérez Hernández, Yolanda

• Source: LAURUS; Núm. 3 (2019): REVISTA LAURUS NUEVA ETAPA (Diciembre 2019); 141 - 168 ; 1315-883X

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PROGRAMA PARA LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA DE SEÑAS VENEZOLANA DIRIGIDO AL PERSONAL QUE LABORA EN LAS ESCUELAS DEL ÁREA DE DEFICIENCIAS AUDITIVAS DEL ESTADO ARAGUA

• Authors : Velasco Castillo, Janett Teresa

• Source: INFANTES; Vol. 3, Núm. 2 (2011): Infantes

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Modelo integral de alfabetización para personas sordas (midas)

• Authors : Zambrano, Ludmila

Subjects: modelo de alfabetización; sordos escolarizados; educación bilingüe

• Source: INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO; Vol. 23, Núm. 2 (2008): Agosto; 205-240 ; 2244-7474 ; 1316-0087

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FACTORES PSICOSOCIALES Y RENDIMIENTO ACADÉMICO: APORTES PARA ESTUDIANTES CON LIMITACIÓN AUDITIVA

• Authors : Martínez Moreno, Erguis Eduardo

Subjects: Factores Psicosociales; Rendimiento Académico; Inclusión

• Source: SINOPSIS EDUCATIVA. Revista venezolana de investigación; Vol. 20, Núm. 1 (2020); 58 - 70 ; 1317-8687

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Diccionarios de lenguas de señas: cuestiones lexicográficas

• Authors : Massone, María Ignacia; Druetta, Juan Carlos; Universidad Pedagógica Experimental Libertador

• Source: REVISTAS DE INVESTIGACIÓN; Vol. 34, Núm. 70 (2010): REVISTA DE INVESTIGACIÓN ; 2790-3613 ; 07980329

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