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Collection : Universidad Nacional Del Comahue Subject : architecture Subject : historia Subject : na9000-9428 فلترة بواسطة : كلمات مفتاحية

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Academic Journal

La importancia de las imágenes sobre el futuro en la enseñanza de la historia y la educación para la ciudadanía

Authors : Fernández, Antoni Santisteban

Subjects: Imágenes; Enseñanza; Futuro

Source: Reseñas de Enseñanza de la Historia; Núm. 11 (2013): Octubre; 187 ; 2796-9304 ; 1668-8864

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Entre la crisis y la renovación: del predominio de la historia agraria al estudio de la desigualdad y la pobreza en la Argentina.

Authors : Bandieri, Susana

Subjects: Historia; Económica; Argentina

Source: Cuadernos de Investigación. Serie Economía; Núm. 10 (2021); 5 ; 2408-4654 ; 1668-6152

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Variaciones semánticas del concepto de crisis en Walter Benjamin

Authors : Vargas, Mariela

Subjects: Crisis; Modernidad; Historia

Source: Páginas de Filosofía; Vol. 19 Núm. 22 (2018); 33-50 ; 1853-7960 ; 0327-5108

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The teaching formation in the History career. Reflections from the analysis of the “Project teachers - tutors” ; La formación docente en la carrera de Historia. Reflexiones a partir del análisis del “Proyecto profesores-tutores”

Authors : D’Agostino, Valeria Araceli; Gregorini, Vanesa Mariángeles

Subjects: History; Teaching formation; Teaching practices

Source: Revista de Historia; Núm. 16 (2015); 102-125 ; 2591-3190 ; 0327-4233

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La filosofía de Danto: un lugar común en la transfiguración de la historia y el arte

Authors : Scheck, Daniel

Subjects: Presentación del dossier; Danto; historia

Source: Páginas de Filosofía; Vol. 16 Núm. 19 (2015); 7-10 ; 1853-7960 ; 0327-5108

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Las huellas del sujeto: historicidad y liberación en Frantz Fanon.

Authors : De Oto, Alejandro

Subjects: frantz fanon; historia; historicidad

Source: Páginas de Filosofía; Vol. 11 Núm. 13 (2010); 91-115 ; 1853-7960 ; 0327-5108

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La importancia de las imágenes sobre el futuro en la enseñanza de la historia y la educación para la ciudadanía

Entre la crisis y la renovación: del predominio de la historia agraria al estudio de la desigualdad y la pobreza en la Argentina.

Variaciones semánticas del concepto de crisis en Walter Benjamin

The teaching formation in the History career. Reflections from the analysis of the “Project teachers - tutors” ; La formación docente en la carrera de Historia. Reflexiones a partir del análisis del “Proyecto profesores-tutores”

La filosofía de Danto: un lugar común en la transfiguración de la historia y el arte

Las huellas del sujeto: historicidad y liberación en Frantz Fanon.

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