نتائج البحث

Socio-humanistic orientation, a contribution to the integral formation of the student ; La orientación socio-humanística, un aporte a la formación integral del estudiante.

• Authors : Ruiz Mendoza, Juan Carlos; Álvarez Aguilar, Nivia; Pérez Ramírez, Elio

Subjects: Formación socio-humanística; Formación integral; Proceso formativo

• Source: Tendencias Pedagógicas; Vol. 13 (2008): Educación internacional; 175-192 ; Tendencias Pedagógicas; Vol. 13 (2008): International education; 175-192 ; 1989-8614 ; 1133-2654

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INTEGRAL TRAINING OF THE TEACHER: TOWARD DEVELOPMENT OF PERSONAL COMPETENCES AND VALUES IN TEACHERS ; Formación integral del profesorado: hacia el desarrollo de competencias personales y de valores en los docentes.

• Authors : Zahonero Robira, Adela; Martín Bris, Mario

Subjects: Integral training teachers; Personal habilities; Values teachers

• Source: Tendencias Pedagógicas; Vol. 20 (2012): Competencias y formación del profesorado a la luz del EEES; 51-70 ; Tendencias Pedagógicas; Vol. 20 (2012): Competencies and teacher education in the light

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Evaluación del Programa Estratégico de Formación Integral de La UAEH y su Impacto en la Práctica Docente

• Authors : Elizalde, Leticia; Olvera, Brenda I.; Torquemada, Alma D.

• Source: Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa; Vol. 5 Núm. 1e (2012): Memorias del II Coloquio Iberoamericano Homenaje a la Dra. Edith Litwin ; Iberoamerican Journal of Educational Evaluation; Vol.

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TUTORIAL INTERVENTION STRATEGIES IN THE UNIVERSITY: AN EXPERIENCE FOR TRAINING INTEGRAL OF THE STUDENT OF NEW INCOME ; Estrategias de intervención tutorial en la universidad: una experiencia para la formación integral del alumnado de nuevo ingreso.

• Authors : Álvarez Pérez, Pedro Ricardo; González Afonso, Miriam Catalina

Subjects: University guidance; university tutoring; intervention tutorial strategies

• Source: Tendencias Pedagógicas; Vol. 16 (2010): Universidad expandida y TIC; 237-256 ; Tendencias Pedagógicas; Vol. 16 (2010): Expanded university and ICT; 237-256 ; 1989-8614 ; 1133-2654

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A pedagogical model for self-transformation comprehensive university student ; Un modelo pedagógico para la autotransformación integral del estudiante universitario.

• Authors : Torres Bugdud, Arturo; Fernández Fernández, Illiana; Álvarez Aguilar, Nivia

Subjects: Integral formation; significance; formative process

• Source: Tendencias Pedagógicas; Vol. 11 (2006): Teorías, enfoques y políticas de la educación; 155-168 ; Tendencias Pedagógicas; Vol. 11 (2006): Theories, approaches, and policies of education; 155-168 ;

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Analysis of initial training on rural schools in Teaching Degrees: evaluations and perceptions of students as agents involved ; Análisis de la formación inicial en escuela rural en los Grados de Magisterio: valoraciones y percepciones del alumnado como agentes implicados

• Authors : Anzano Oto, Silvia; Vázquez Toledo, Sandra; Liesa Orús, Marta

Subjects: escuela rural; formación inicial; universidad

• Source: Tendencias Pedagógicas; Vol. 37 (2021): La educación rural en Iberoamérica. Equidad, inclusión, innovación; 43-56 ; Tendencias Pedagógicas; Vol. 37 (2021): Rural education in Ibero-America.

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EDUCATIONAL PROPOSAL FOR SCIENTIFIC LITERACY ON HEALTH IN HIGH SCHOOL ; PROPUESTA EDUCATIVA PARA LA ALFABETIZACIÓN CIENTÍFICA SOBRE SALUD EN BACHILLERATO

• Authors : Esquivel Martín, Tamara

Subjects: Scientific literacy; Baccalaureate; Information technology

• Source: Didácticas Específicas; Núm. 20 (2019); 7-24 ; Didácticas Específicas; No. 20 (2019); 7-24 ; 1989-5240 ; 10.15366/didacticas2019.20

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Description of an inclusive educational experience: Working job skills ; Descripción de una experiencia educativa inclusiva con alumnado universitario: Trabajando habilidades para el empleo

• Authors : Suárez Lantarón, Belén; Castillo Reche, Irina Sherezade

Subjects: aprendizaje-servicio; discapacidad intelectual; educación inclusiva

• Source: Tendencias Pedagógicas; Vol. 35 (2020): Futuros posibles para las escuelas y la educación; 130-152 ; Tendencias Pedagógicas; Vol. 35 (2020): Possible futures for schools and education; 130-152 ;

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The Education Quality Agency of Chile A comprehensive evaluation policy? ; La Agencia de Calidad de la Educación ¿Una política de evaluación integral?

• Authors : Carrasco, Alejandro; Urrejola, Antonia

Subjects: Educational evaluation; Quality of education; Educational policy

• Source: Revista Educación, Política y Sociedad; Vol. 2 No. 1 (2017); 8-26 ; Revista Educación, Política y Sociedad; Vol. 2 Núm. 1 (2017); 8-26 ; 2445-4109

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The primary school in Cuba. A look from the pedagogical ideas of Martí and Freinet ; La escuela en Cuba. Una mirada desde las ideas pedagógicas de Martí y Freinet

• Authors : López Mejías, Modesta; Cabrera Hernández, Ysora; Argilagos Moreira, Zaida

Subjects: education; active learning; study

• Source: Tendencias Pedagógicas; Vol. 27 (2016): La Renovación Pedagógica: aprendiendo del pasado, construyendo el presente. 50º aniversario del fallecimiento de Freinet; 177-188 ; Tendencias Pedagógicas;

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