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A UTILIZAÇÃO DE MANGÁ COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA A CONTEXTUALIZAÇÃO DE DIVERSAS DISCIPLINAS: UMA BREVE REVISÃO DE LITERATURA DE 2001 A 2021

• Authors : Caroliny de Almeida, Jhenyfer; de Almeida Marafon, Alan; Regina Marcolino Gherardi, Sandra

• Source: Biodiversidade; v. 22 n. 1 (2023): REVISTA BIODIVERSIDADE ; 2177-1332 ; 1677-874X

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CONTEXT IN MATHEMATICS EDUCATION: FUTURE TEACHERS CONCEPTIONS ; CONTEXTUALIZAÇÃO NO ENSINO DE MATEMÁTICA: CONCEPÇÕES DE FUTUROS PROFESSORES

• Authors : Conceição, Jadson de Souza; Jesus, Gilson Bispo de; Madruga, Zulma Elizabete de Freitas

Subjects: Ensino de Matemática; Formação Inicial de Professores; Contextualização

• Source: REAMEC - Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 6 Núm. 2 (2018): Julho a Dezembro de 2018; 291-309 ; REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática; v. 6 n.

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Feminismos Contemporâneos e Interseccionalidade 2.0: Uma contextualização a partir do pensamento transfeminista

• Authors : Jesus, Jaqueline Gomes de

• Source: Revista Brasileira de Estudos da Homocultura; v. 1 n. 1 (2018): REBEH V.1 N.1 (2018) ; 2595-3206 ; 10.31560/2595-3206

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ANALYSIS OF AN INVESTIGATIVE DIDACTIC SEQUENCE WITH A FOCUS ON THE STUDY OF CHEMICAL AND SOCIAL ISSUES RELATED TO ALCOHOLIC BEVERAGES ; ANÁLISIS DE UNA SECUENCIA DIDÁCTICA DE INVESTIGACIÓN CENTRADA EN EL ESTUDIO DE LAS CUESTIONES QUÍMICAS Y SOCIALES RELACIONADAS CON LAS BEBIDAS ALCOHÓLICAS ; ANÁLISE DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA INVESTIGATIVA COM O FOCO NO ESTUDO DAS QUESTÕES QUÍMICAS E SOCIAIS RELACIONADAS ÀS BEBIDAS ALCÓOLICAS

• Authors : Matias, Erivelton Felix; Souza, Vinícius Catão de Assis

Subjects: Investigative Didactic Sequence; Chemistry Education; Contextualization

• Source: REAMEC - Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 12 (2024): janeiro a dezembro de 2024 - Publicação Contínua; e24012 ; REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e

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CADASTRO TÉCNICO MULTIFINALINÁRIO NO BRASIL: CONTEXTUALIZAÇÃO, PANORAMA ATUAL E POLÍTICA CADASTRAL NO PAÍS

• Authors : Chuerubim, Maria Lígia

Subjects: Cadastro técnico multifinalitário; Plano director; Políticatributária

• Source: Revista Geoaraguaia; v. 5 n. 1 (2015) ; Revista Geoaraguaia; Vol. 5 No. 1 (2015) ; 2236-9716

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THIS DESIGN ON A TEXTBOOK FOR THE THIRD YEAR OF HIGH SCHOOL ON APPEAL FROM THE CONTEXT OF MATHEMATICS ; CONCEPÇÃO PRESENTE EM UM LIVRO DIDÁTICO DO TERCEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO SOBRE O RECURSO DA CONTEXTUALIZAÇÃO DA MATEMÁTICA

• Authors : Biserra, Aloisio João; Wielewski, Gladys Denise; Souza, Gresiela Ramos de Carvalho

Subjects: Livro Didático; Ensino da matemática; Ensino contextualizado da matemática

• Source: REAMEC - Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 1 Núm. 1 (2013): Janeiro a Dezembro de 2013; 61-72 ; REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática; v. 1 n.

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Contextualização e Fases do Endividamento Externo Brasileiro: 1964-92

• Authors : Grasel, Dirceu; Pereira, Benedito Dias

• Source: Revista de Estudos Sociais; v. 5 n. 10 (2003); 7-21 ; Journal of Social Studies; Vol. 5 No. 10 (2003); 7-21 ; Revista de Estudios Sociales; Vol. 5 Núm. 10 (2003); 7-21 ; 2358-7024 ; 1519-504X

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A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NA EJA UMA EXPERIÊNCIA VIVENCIADA NO GELEN

• Authors : Rodrigues, Rosimeire Aparecida

Subjects: Numerical thinking; Teaching practice; Contextualization

• Source: REAMEC - Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 9 Núm. 2 (2021): Maio a agosto de 2021; e21064 ; REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática; v. 9 n. 2

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THE VALORIZATION OF POPULAR KNOWLEDGE USING THE AMAZON TUCUPI AS A TOOL FOR TEACHING SCIENCE ; A VALORIZAÇÃO DOS SABERES TRADICIONAIS UTILIZANDO O TUCUPI AMAZÔNICO COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS

• Authors : Rodrigues, Cristiana Nunes; Colatreli, Olavo Pinhatti; Yamaguchi, Klenicy Kazumy de Lima

Subjects: Contextualization; Experimentation; Manihot

• Source: REAMEC - Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 8 Núm. 2 (2020): Maio a agosto de 2020 ; 519-539 ; REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática; v. 8 n. 2

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KNOWLEDGE SYSTEMATIZATION MATHEMATICAL THROUGH THE STORIES COMICS ; A SISTEMATIZAÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO ATRAVÉS DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS

• Authors : Anchieta, Ricardo José Fernandes; Pantoja, Lígia Françoise Lemos

Subjects: Ensino de Matemática; Leitura e Escrita; Histórias em Quadrinhos

• Source: REAMEC - Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 4 Núm. 1 (2016): Janeiro a Junho de 2016; 35-56 ; REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática; v. 4 n. 1

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