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Collection : Portal De Periodicos Unimontes (Universidade Estadual De Montes Claros)
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Academic Journal

A codisciplinary Study and Research Path (SRP) to study Mathematics and Microeconomics in Business Sciences programs ; Un Recorrido de Estudio e Investigación (REI) codisciplinar para estudiar Matemática y Microeconomía en carreras de Ciencias Empresariales

Subjects: Study and Research Paths; Praxeological Model of Reference; Mathematics Education

  • Source: Educação Matemática Debate; v. 8 n. 15 (2024): ago.; 1-16 ; 2526-6136

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Memories, history and a math class with Elementary School children ; Memorias, historia y una clase de matemáticas con niños de Primaria ; Memórias, história e uma aula de Matemática com crianças do Ensino Fundamental

Subjects: Tecnologias Digitais; Ensino de Matemática; Narrativas

  • Source: Educação Matemática Debate; v. 5 n. 11 (2021): jan./dez.; 1-18 ; 2526-6136

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Complex strategies in solving contextualized mathematical problems ; Estrategias complejas en la resolución de problemas matemáticos contextualizados

Subjects: Mathematics Education; Complex strategies; Problem solving

  • Source: Educação, Escola & Sociedade; Vol. 13 No. 15 (2020): jan./dez.; 1-20 ; Educação, Escola & Sociedade; Vol. 13 Núm. 15 (2020): jan./dez.; 1-20 ; Educação, Escola & Sociedade; v. 13 n. 15 (2020):

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Use of problem-based learning (PBL) for the development of critical thinking (CT) in Mathematics: a theoretical review ; Uso del aprendizaje basado en problemas (ABP) para el desarrollo del pensamiento crítico (PC) en Matemáticas: una revisión teórica ; Utilização da aprendizagem baseada em problemas (ABP) para o desenvolvimento do pensamento crítico (PC) em Matemática: uma revisão teórica

Subjects: Metodologías de Enseñanza; Pensamiento Crítico; Educación Matemática

  • Source: Educação Matemática Debate; v. 5 n. 11 (2021): jan./dez.; 1-21 ; 2526-6136

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The de-linking of biopolitics for the re-linking in Transcomplex Decolonial Mathematical Education ; El des-ligaje de la biopolítica para el re-ligaje en la Educación Matemática Decolonial Transcompleja

Subjects: Re-ligação; Desvinculando; Biopolítica

  • Source: Educação Matemática Debate; v. 4 n. 10 (2020): jan./dez.; 1-19 ; 2526-6136

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