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ESPACIOS DE FORMACIÓN DOCENTE: ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA EN DOCENCIA EN CINCO PROGRAMAS DE DOCTORADO EN LAS CINCO REGIONES BRASILEÑAS ; TEACHER TRAINING SPACES: ANALYSIS OF THE INTERNSHIP IN TEACHING IN FIVE DOCTORAL PROGRAMS IN THE FIVE BRAZILIAN REGIONS ; Espaços de formação docente: análise do estágio em docência em cinco programas de doutorado nas cinco regiões brasileiras

• Authors : Soares de Carvalho Silva, Sinomar; Gilson Rebouças Pôrto Júnior, Francisco

Subjects: Formação docente; Estágio em docência; Pós-Graduação Stricto Sensu

• Source: Revista Amazônida: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Amazonas; v. 9 n. 1 (2024): Revista Amazônida; 1-15 ; 2527-0141 ; 1517-3127 ; 10.29280/rappge.v9i1

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THE TEACHER-TRAINING RURAL SCHOOL MURIALDO: MEMORIES OF FORMER STUDENTS (1947-1963) ; A Escola Normal Rural Murialdo: memórias de egressos (1947-1963)

• Authors : Souza, José Edimar de

Subjects: Instituições Escolares. Escola Normal Rural Murialdo; Trajetórias Formativas

• Source: Canoa do Tempo; v. 14 (2022); 1-19 ; 2594-8148 ; 1982-0755 ; 10.38047/rct.v14.FC.2022

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LAW 10.639/2003 (LAW 11.645/2008) AND THE CRITICAL TOOLS FOR TEACHER TRAINING IN BASIC EDUCATION: THE EXPERIENCE OF THE TEACHING ASSISTANCE PROGRAM (PAD) AND TEACHING INTERNSHIP (PED) ; LEI 10.639/2003 (LEI 11.645/2008) E AS FERRAMENTAS CRÍTICAS PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR NO ENSINO BÁSICO: UMA EXPERIÊNCIA DO PROGRAMA DE AUXÍLIO À DOCÊNCIA (PAD) E ESTÁGIO À DOCÊNCIA (PED) DA UNICAMP

• Authors : Augusto Cá, Ianes; Brito dos Santos, Joyce

• Source: Revista Decifrar; v. 10 n. 20 (2022): Revista Decifrar; 125-140 ; 2318-2229 ; 10.29281/rd.v10i20

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NON – FORMAL SPACES IN THE AMAZON: BUILDING DEMISTIFIED LOOKS IN TEACHER TRAINING IN BOA VISTA - RORAIMA ; ESPACIOS NO FORMALES EN LA AMAZONIA: CONSTRUYENDO VISTAS DESMISTIFICADAS SOBRE LA FORMACIÓN DE PROFESORES EM BOA VISTA - RORAIMA ; ESPACES NON FORMELS EN AMAZONIE : CONSTRUIRE DES LOOKS DÉMISTIFIÉS DANS LA FORMATION DES ENSEIGNANTS À BOA VISTA - RORAIMA ; Os espaços não formais da Amazônia: construindo olhares desmistificados na formação de professores em Boa Vista - Roraima

• Authors : Pinheiro, Alexssandra de Lemos; Ramos, Ediane Sousa Miranda; NUNES, SELENE DIAS

Subjects: Amazônia; Cultura Científica; Espaços Não Formais

• Source: Revista Amazônida: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Amazonas; v. 6 n. 01 (2021): Revista Amazônida: Revista do Programa de Pós-Graduação em

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The “boi-bumbá” as a teaching training tool for Physical Education teachers ; O boi-bumbá como instrumento de formação docente para o professor de Educação Física

• Authors : Souza Ribeiro Cabo Verde, Evandro Jorge; da Silva Corrêa, Lionela; Sampaio Assis , Loren Beatriz

Subjects: Festival Folclórico de Parintins; Formação de Professores; Educação Física

• Source: Amazônica - Revista de Psicopedagogia, Psicologia escolar e Educação; v. 17 n. 1 jan-jun (2024): Temas livres em Psicopedagogia, Psicologia Escolar e Educação; 290-313 ; 2318-8774 ; 1983-3415

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O STUDENT VIDEO PRODUCTION IN THE CONCEPTION OF UNDERGRADUATE STUDENTS AT UFPEL ; O LA PRODUCCIÓN DE VIDEO ESTUDIANTIL EN LA CONCEPCIÓN DE ESTUDIANTES DE GRADO EN LA UFPEL ; O LA PRODUCCIÓN DE VIDEO ESTUDIANTIL À LA CONCEPCION DE ESTUDIANTES DE GRADO À LA UFPEL ; Produção de vídeo estudantil na concepção de estudantes de licenciatura da UFPEL

• Authors : Dal Pont Pereira da Silva, Vânia; Polidori Zamperetti, Maristani

Subjects: Produção de Vídeo Estudantil; Formação Docente; Processo Educacional

• Source: Revista Amazônida: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Amazonas; v. 7 n. 01 (2022): Revista Amazônida: Revista do Programa de Pós-Graduação em

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Doenças tropicais negligenciadas sob a perspectiva de graduandos de um curso de Ciências Biológicas a distância: Neglected tropical diseases from the perspective of undergraduates of a distance Biological Sciences course

• Authors : de Oliveira Silva, Leandro; Candida Alves, Hellen

Subjects: Biologia; Artrópodes; Saúde Humana

• Source: Revista Ensino, Saúde e Biotecnologia da Amazônia; Revista Ensino, Saúde e Biotecnologia da Amazônia, Coari - AM, v. 3 n. 1, ago. 2021; 28-45 ; 2675-4525

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EDUCACIÓN INCLUSIVA EN MÉXICO Y DISCAPACIDAD INTELECTUAL: RETOS PARA LA FORMACIÓN DOCENTE

• Authors : Garibay Hernández, Soledad; Romero Hernández, José Luis; Yépez Barrientos, Luis Martín

• Source: Educamazônia - Educação, Sociedade e Meio Ambiente; v. 16 n. 2, jul-dez (2023): DOSSIÊ: ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE EJA E TEMAS LIVRES ; 336-360 ; 2358-1468 ; 1983-3423

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FORMAÇÃO, NTDICS E METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO REMOTO E HÍBRIDO NA AMAZÔNIA PARAENSE

• Authors : Tassio Ribeiro de Souza, Luciandro; Azevedo Brasileiro, Tania Suely

• Source: Educamazônia - Educação, Sociedade e Meio Ambiente; v. 16 n. 1 jan-jun (2023): DOSSIÊ: DESAFIOS E PERSPECTIVAS DA PESQUISA NA AMAZÔNIA LEGAL E TEMAS LIVRES EM EDUCAÇÃO, PSICOLOGIA, SOCIEDADE E

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IMPLEMENTAÇÃO DE UMA METODOLOGIA DE FORMAÇÃO DOCENTE EM SERVIÇO: O PROGRAMA TUTORIA EM MANAUS

• Authors : Silva Fernandes , Fabiana; Gimenes , Nelson; Oliveira Pimenta , Cláudia

• Source: Revista Educação e Humanidades; v. 2 n. 1, jan-jun (2021): Temas Livres em Educação e Humanidades ; 187-211 ; 2675-410X

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