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Academic Journal

Integrating information from multiple texts relates to pre-service teachers' epistemic products for reflective teaching practice.

Authors : Hartmann, Ulrike; Kindlinger, Marcus; Trempler, Kati

Subjects: Lehrerausbildung; Referendariat; Text

Source: Teaching and teacher education 97 (2021) 103205

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Integrating information from multiple texts relates to pre-service teachers' epistemic products for reflective teaching practice.

Authors : Hartmann, Ulrike; Kindlinger, Marcus; Trempler, Kati

Subjects: Lehrerausbildung; Referendariat; Text

Source: Teaching and teacher education 97 (2021) 103205

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Construction and validation of a test to assess (pre-service) teachers' technological pedagogical knowledge (TPK)

Authors : Baier, Franziska; Kunter, Mareike

Subjects: Deutschland; Lehramtsanwärter; Referendariat

Source: Studies in educational evaluation 67 (2020) 100936, 45 S.

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Construction and validation of a test to assess (pre-service) teachers' technological pedagogical knowledge (TPK)

Authors : Baier, Franziska; Kunter, Mareike

Subjects: Deutschland; Lehramtsanwärter; Referendariat

Source: Studies in educational evaluation 67 (2020) 100936, 45 S.

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Zur Bildung diagnostischer Kompetenz in der zweiten Phase der Lehrerbildung

Authors : Abs, Hermann Josef

Subjects: Kompetenz; Lernpsychologie; Diagnostik

Source: Allemann-Ghionda, Cristina [Hrsg.]; Terhart, Ewald [Hrsg.]: Kompetenzen und Kompetenzentwicklung von Lehrerinnen und Lehrern. Weinheim u.a. : Beltz 2006, S. 217-234. - (Zeitschrift für Pädagogik,

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Zur Bildung diagnostischer Kompetenz in der zweiten Phase der Lehrerbildung

Authors : Abs, Hermann Josef

Subjects: Kompetenz; Lernpsychologie; Diagnostik

Source: Allemann-Ghionda, Cristina [Hrsg.]; Terhart, Ewald [Hrsg.]: Kompetenzen und Kompetenzentwicklung von Lehrerinnen und Lehrern. Weinheim u.a. : Beltz 2006, S. 217-234. - (Zeitschrift für Pädagogik,

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