نتائج البحث

Teachers' perceptions on distance education: Reflections on continuing education for the use of OER. ; Percepções dos professores sobre a educação a distância: Reflexões sobre a formação continuada para o uso de REA

• Authors : de Angeli, Alessandra Cristina de; Santos Pereira, Ricardo dos

Subjects: Research-training in distance education; Distance Education; Difficulties and needs of distance education teachers

• Source: Education, Culture and Communication; Vol. 14 No. 27 (2023): ECCOM ; Educação, Cultura e Comunicação; v. 14 n. 27 (2023): ECCOM ; 2177-5087

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Mediation of reading and stimulusing adults to literary reading in distance education: a case study ; Mediação de leitura e estímulo aos adultos para leitura literária na educação a distância: um estudo de caso

• Authors : Kramer Pereira, Luciana; Brasil Estabel, Lizandra

Subjects: Mediação de Leitura; Educação Aberta e a Distância; Ambiente Virtual de Aprendizagem

• Source: Education, Culture and Communication; Vol. 13 No. 25 (2022): ECCOM ; Educação, Cultura e Comunicação; v. 13 n. 25 (2022): ECCOM ; 2177-5087

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Proposta de uma metodologia para apoiar os processos de ensino e de aprendizagem de Lógica de Programação na modalidade de Educação a Distância

• Authors : Souza, Naidú Gasparetto de; Silveira, Sidnei Renato; Parreira, Fábio José

• Source: Education, Culture and Communication; Vol. 9 No. 18 (2018): ECCOM ; Educação, Cultura e Comunicação; v. 9 n. 18 (2018): ECCOM ; 2177-5087

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Evolution of Educational Technologies ; Evolução das Tecnologias Educacionais

• Authors : Cristina Tyskowski Teodoro Rodrigues, Karla; Maria Brandão de Paula Lima Mirandola, Sheila

Subjects: Educação a distância; Tecnologias Educativas; Mídias e Práticas

• Source: Education, Culture and Communication; Vol. 13 No. 26 (2022): ECCOM ; Educação, Cultura e Comunicação; v. 13 n. 26 (2022): ECCOM ; 2177-5087

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Formation of Sociology teachers by distance education:: Observations of a Political Course Project ; Formação de professores de Sociologia por EaD: Observações de um Projeto Político de Curso

• Authors : Silva, Matheus Felipe; Mayumi Sataka, Mayara

Subjects: Educação à Distância; Docência; Sociologia

• Source: Education, Culture and Communication; Vol. 12 No. 24 (2021): ECCOM ; Educação, Cultura e Comunicação; v. 12 n. 24 (2021): ECCOM ; 2177-5087

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Quality parameters for e-learning in higher education: Analysis of a Pedagogical Program for a Language Course / Spanish ; Parâmetros de qualidade para a EAD no Ensino Superior: Análise de Programa Pedagógico de Curso de Letras/Espanhol

• Authors : Mayara Mayumi Sataka; Matheus Felipe Silva

Subjects: Educação a Distância; Educação Superior; Programa Pedagógico de Curso

• Source: Education, Culture and Communication; Vol. 12 No. 23 (2021): ECCOM ; Educação, Cultura e Comunicação; v. 12 n. 23 (2021): ECCOM ; 2177-5087

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Análise do Comportamento Financeiro de Estudantes à Luz da Teoria dos Prospectos

• Authors : Farias Martins, Jean Gleyson; Guerra Leone, Rodrigo José; Abbas El-Aouar, Walid

• Source: Revista de Administração do UNIFATEA; v. 17 n. 17 (2018) ; 2176-8412

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2020 pandemic and the distance education: the Covid-19 impact on the Brazilian education ; Pandemia 2020 e a EaD: o impacto do Covid-19 no ensino brasileiro

• Authors : Broilo, Liane; Broilo Neto, Gilberto

Subjects: Pandemia; Ensino; EaD

• Source: Education, Culture and Communication; Vol. 12 No. 23 (2021): ECCOM ; Educação, Cultura e Comunicação; v. 12 n. 23 (2021): ECCOM ; 2177-5087

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Educação online e mudanças nas práticas comunicacionais de discentes no sertão do Piauí na modalidade EAD

• Authors : Nascimento, Juscelino Francisco do; Silva, Lívia Fernanda Nery da

• Source: Education, Culture and Communication; Vol. 7 No. 14 (2016) ; Educação, Cultura e Comunicação; v. 7 n. 14 (2016) ; 2177-5087

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O uso de encontros colaborativos como metodologia para pesquisas interdisciplinares em Design

• Authors : Vieira Gomes Alvareli, Luciani; de Oliveira, Wellington

Subjects: Design; Complexidade; Metodologia

• Source: DI Factum; v. 1 n. 1 (2016) ; 2525-9288 ; 2525-927X

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