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Academic Journal

A arte de contar histórias como prática pedagógica

  • Source: Caderno Intersaberes; v. 8 n. 15 (2019): Criança em foco: contribuições para docência ; 2317-692X

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Os desafios da qualidade na prática pedagógica do ensino superior

  • Source: Caderno Intersaberes; v. 3 n. 4 (2014): A educação na atualidade: práticas e saberes; 169-181 ; 2317-692X

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A formação dos professores indígenas na perspectiva da interculturalidade

  • Source: Caderno Intersaberes; v. 13 n. 48 (2024): Formação de professores para as modalidades de ensino na educação básica. ; 152-164 ; 2317-692X

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O diálogo Freireano na formação docente de educadores(as) da Educação de Jovens e Adultos

  • Source: Caderno Intersaberes; v. 12 n. 41 (2023): Políticas Públicas para a Educação de Jovens e Adultos (EJA); 3-19 ; 2317-692X

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EDUCAÇÃO INCLUSIVA: : UM DESAFIO PARA OS PROFESSORES

  • Source: Caderno Intersaberes; v. 13 n. 49 (2024): Saberes e Práticas: aprendizagem e inclusão; 137-149 ; 2317-692X

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Formação docente e diversidade

  • Source: Caderno Intersaberes; v. 13 n. 48 (2024): Formação de professores para as modalidades de ensino na educação básica. ; 165-178 ; 2317-692X

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Mentoria colaborativa na escola: mediação do professor de educação especial junto às práticas pedagógicas do professor de sala regular no contexto inclusivo

  • Source: Caderno Intersaberes; v. 12 n. 42 (2023): Reconfigurações pedagógicas sob a luz da Psicopedagogia, da Educação Especial e da Pedagogia; 96-113 ; 2317-692X

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