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Educação matemática crítica: a crítica no ensino da matemática

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  • المصدر:
    Revista Binacional Brasil-Argentina: Dialogue between the sciences; Vol. 4 No. 2 (2015); 23-40; Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo entre as ciências; v. 4 n. 2 (2015); 23-40; Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo entre las ciencias; Vol. 4 Núm. 2 (2015); 23-40; 2316-1205
  • نوع التسجيلة:
    Electronic Resource
  • الدخول الالكتروني :
    https://periodicos2.uesb.br/index.php/rbba/article/view/1467
    https://periodicos2.uesb.br/index.php/rbba/article/view/1467/1269
    https://periodicos2.uesb.br/index.php/rbba/article/view/1467/1269
  • معلومة اضافية
    • Publisher Information:
      Edições UESB 2020-11-14
    • Added Details:
      da Silva, Neomar Lacerda
      Souza Couto, Maria Elizabete
      Cunha Júnior, Adenilson Souza
    • نبذة مختصرة :
      Nas discussões e pesquisas em Educação Matemática, há um debate crescente em torno de um ensino de Matemática que não a considere como uma área politicamente neutra, distante de temas relacionados à vida em sociedade, como aqueles ligados às dimensões sociopolíticas e culturais. Nesse sentido, o presente artigo tem por objetivo discutir as principais contribuições da Educação Matemática Crítica, como uma tendência da Educação Matemática que volta sua preocupação para os processos sociopolíticos ligados à Matemática e à Educação Matemática. Trata-se de um recorte teórico de uma pesquisa de mestrado que objetivou analisar e discutir a prática pedagógica de professores que lecionam Matemática na Educação de Jovens e Adultos (EJA), para compreender a influência dos ideais freireanos. Acredita-se que os pressupostos freireanos podem oferecer uma orientação teórico-metodológica para o professor de Matemática numa perspectiva político- pedagógica, de modo a considerar as especificidades da EJA e possibilitar situações de aprendizagem crítica aos educandos.
    • الموضوع:
    • Note:
      application/pdf
      Portuguese
    • Other Numbers:
      BRPPD oai:periodicos.periodicos2.uesb.br:article/1467
      1240119260
    • Contributing Source:
      PORTA DE PERIODICOS DA UESB
      From OAIster®, provided by the OCLC Cooperative.
    • الرقم المعرف:
      edsoai.on1240119260
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