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Infâncias em diários de formação estética: narrativas de estudantes de pedagogia e de arte

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  • معلومة اضافية
    • بيانات النشر:
      Universidade Cidade de São Paulo (UNICID), 2019.
    • الموضوع:
      2019
    • Collection:
      LCC:Education (General)
      LCC:Special aspects of education
    • نبذة مختصرة :
      Este artigo apresenta dados de uma pesquisa interinstitucional que teve por objetivo mapear percursos de formação estética de licenciandos de Pedagogia e de Arte de duas universidades públicas brasileiras. Recorrendo à proposta inspiradora dos ateliês biográficos e aos princípios do ateliê de arte, metodologicamente centrou atenção na ação do rememorar por meio de diferentes linguagens expressivas (pintura, recorte-colagem, desenho, música, dança, entre outros), além da palavra. Um diário de memórias e miudezas foi proposto como suporte para abrigar narrativas textuais e imagéticas no decorrer dos encontros-ateliês. Na leitura dos diários, foram identificadas narrativas da infância que enunciam, entre encontros e desencontros, paisagens e percursos trilhados pelos licenciandos na jornada de fazer-se pessoa; no campo da sensibilidade, dão a conhecer rotas, em meio à natureza, à família e à escola, pelas quais as oportunidades de criação e os sentidos foram aguçados ou reprimidos.
    • File Description:
      electronic resource
    • ISSN:
      1982-8632
    • Relation:
      https://publicacoes.unicid.edu.br/index.php/ambienteeducacao/article/view/710; https://doaj.org/toc/1982-8632
    • الرقم المعرف:
      10.26843/v12.n2.2019.710.p164-180
    • الرقم المعرف:
      edsdoj.b60f91227c4bafbe3efa9534e3c537