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Formação de professores e programas de ensino de Matemática nos institutos normais de educação: uma análise da Escola Primária da Bahia (1836-1960) = Formation of teachers and programs for teaching materials in the normal education institutes: an analysis of the Primary School of Bahia (1836-1960) = Formación de profesores y programas de materiales de enseñanza en los institutos de educación normales: un análisis de la Escuela Primaria de Bahía (1836-1960)

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  • معلومة اضافية
    • بيانات النشر:
      Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS, 2019.
    • الموضوع:
      2019
    • Collection:
      LCC:Education (General)
    • نبذة مختصرة :
      Esta pesquisa tem por objetivo uma análise histórica dos cursos de formação de professores e dos programas de ensino de Matemática para a escola primária na Bahia entre 1836 (ano da instituição da primeira escola normal do Estado) e 1960 (década demarcada pelo Movimento da Matemática Moderna), levando-se em conta as reformas educacionais estaduais de 1890, 1913, 1918 e 1925 e as determinações para estrutura e funcionamento do Ensino Primário e dos Institutos Normais de Educação. As fontes históricas documentais, em especial as alocadas junto ao Repositório da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), são parte do constructo investigativo: Quais as permanências e rupturas referentes aos cursos de formação de professores e aos programas de ensino de Matemática pautadas na legislação educacional e nas práticas pedagógicas das escolas normais e da escola primária da Bahia entre 1836 e 1960? Os resultados da pesquisa elaboram uma trajetória da escola normal, bem como do ensino de Matemática no Brasil, em particular, na Bahia, séculos XIX e XX
    • File Description:
      electronic resource
    • ISSN:
      1981-2582
    • Relation:
      https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/33788/19060; https://doaj.org/toc/1981-2582
    • الرقم المعرف:
      edsdoj.39c676a4777d49d0a14563027aedc42c