Otimização da matriz curricular para os cursos de Engenharia de Produção no Brasil: Uma aplicação da teoria dos Grafos para a integração da sustentabilidade / Curriculum Optimization for Production Engineering Courses in Brazil: An Application of Graph Theory for Sustainability Integration

O objetivo deste artigo é a otimização do currículo do curso de Engenharia de Produção. Para discutir o modelo atual, foi realizada uma pesquisa bibliográfica para orientar os cursos de vários países em diferentes continentes. Siga um alinhamento com os eixos de conhecimento propostos para o currículo do Brasil. Este caso foi modelado a partir da teoria dos grafos. A construção do modelo atual é resultado de representações de objetivos com o eixo do conhecimento. Para medir a interconexão, o conceito de correlação nominal foi adicionado à teoria dos grafos. Para medir a porcentagem do link em um gráfico. Os autores desenvolveram um método de medir os objetivos do curso de Engenharia de Produção com o conhecimento ou as habilidades através da teoria dos gráficos. A integração com novos objetivos, como a sustentabilidade, reflete a necessidade real. A integração do conteúdo de um curso de graduação é extremamente importante para desenvolver o conhecimento necessário para um profissional. Neste artigo, demonstraremos que muitos objetivos ou áreas de conhecimento são isolados. Em vez de integrar no conhecimento sistêmico. A originalidade deste trabalho é uma apresentação do conhecimento do curso de graduação em Engenharia de Produção e seus objetivos de forma inter-relacionada. Medindo essa integração da teoria dos grafos. Como resultado, apresentamos uma sugestão de novas áreas, seguindo a necessidade atual.