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Dança de salão para idosos: estratégia de educação em saúde ; Ballroom dance for the elderly: health education strategy

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  • معلومة اضافية
    • بيانات النشر:
      Universidade Federal de Pernambuco / Programa de Pós-graduação em Enfermagem
    • الموضوع:
      2020
    • Collection:
      Portal de Periódicos - UFPE (Universidade Federal de Pernambuco)
    • الموضوع:
    • الموضوع:
      Atualidade; Por idade
    • نبذة مختصرة :
      Objetivo: relatar a experiência de desenvolvimento da oficina de dança de salão associada às ações de educação em saúde e envelhecimento saudável. Método: trata-se de estudo descritivo, tipo relato de experiência, de um projeto de extensão desenvolvido na grade curricular de uma disciplina do curso de pós-graduação. Resultados: realizaram-se cinco oficinas. Realizou-se, na primeira oficina, um diagnóstico inicial a partir das demandas surgidas e no questionário de Índice de Vulnerabilidade clínico funcional. Trataram-se os temas: benefícios da dança de salão, memória e alimentação saudável. Sincronizaram-se, em cada momento educativo, música e dança, e seguiu-se das aulas práticas de dança. Constatou-se que a idade dos participantes (n=33) variou de 51 a 80 anos, 76% sendo com mais de 60 anos e 90,9% sendo mulheres. Conclusão: destaca-se que a união da dança de salão e da educação como um só valoriza a participação do idoso como figura ativa em seu contexto sociocultural e pode transformar-se uma potente estratégia para promover o envelhecimento ativo. Descritores: Envelhecimento Saudável; Promoção da Saúde; Cuidado de Enfermagem; Educação; Atividades de Lazer; Enfermagem em Saúde Comunitária. AbstractObjective: to report the experience of developing ballroom dance workshops associated with actions in health education and healthy aging. Method: descriptive, experience-report type study, of an extension project developed in the curriculum of a subject of the post-graduate course. Results: five workshops were carried out. In the first workshop, there was an initial diagnosis from the demands arising and the questionnaire of functional clinical Vulnerability Index. The following themes were addressed: benefits of ballroom dance, memory and healthy eating. Every moment of education synchronized music and dance and was followed by the practical dancing lessons. The participants’ age (n=33) varied from 51 to 80 years, with 76% aged over 60 years and 90.9% women. Conclusion: the union of ballroom dance and education as ...
    • File Description:
      application/pdf
    • Relation:
      https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/view/243886/35293; https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/view/243886/35294; https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/downloadSuppFile/243886/31917; https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/downloadSuppFile/243886/32027; https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/downloadSuppFile/243886/32028; Olsson EA, Heikkinen S. “I will never quit dancing”. The emotional experiences of social dancing among older persons. J Aging Stud. 2019 Dec;51:100786. DOI:10.1016/j.jaging.2019.100786 2. Teixeira-Machado L, Arida RM, Jesus Mari J. Dance for neuroplasticity: a descriptive systematic review. Neurosci Biobehav Rev. 2019 Jan;96:232-40. DOI:10.1016/j.neubiorev.2018.12.010 3. Fernández-Argüelles EL, Rodríguez-Mansilla J, Antunez LE, Garrido-Ardila EM, Muñoz RP. Effects of dancing on the risk of falling related factors of healthy older adults: A systematic review. Arch gerontol geriatr. 2015 Jan/Feb;60(1):01-8. DOI:10.1016/j.archger.2014.10.003 4. Checom DD, Gomes GC. A influência da dança na melhoria da qualidade de vida do idoso. UNINGÁ Rev [Internet]. 2015 Oct/Dec [cited 2018 May 12];24(2):72-7. Available from: http://revista.uninga.br/index.php/uningareviews/article/view/1703/1314 5. Predovan D, Julien A, Esmail A, Bherer L. Effects of dancing on cognition in healthy older adults: a systematic review. J Cogn Enhanc. 2019 Oct;3:161-7. DOI:10.1007/s41465-018-0103-2 6. Silva GB, Buriti MA. Influence of dance in the biopsychosocial aspects of the elderly. Rev Kairós. 2012 Mar; 15(2):177-92. DOI:10.23925/2176-901X.2012v15i1p177-192 7. Zunzunegui MV, Beland F. Intersectoral policies to meet the challenge of active aging. SESPAS report 2010. Gac Sanit. 2010 Dec;24(1):68-73. DOI:10.1016/j.gaceta.2010.08.004 8. Jesus SJA. O papel da Educação em Saúde frente às implicações da atenção básica: do profissional à comunidade. Rev Interfaces Saúde Hum Tecnol. 2015 Jan/Aug;3(1). DOI:10.16891/2317.434X.143 9. Lehikoinen K. Dance in elderly care: professional knowledge. J Dance Educ. 2019 Feb;19(3):108-16. DOI:10.1080/15290824.2018.1453612 10. Mallmann DG, Galindo Neto NM, Sousa JC, Vasconcelos EMRD. Health education as the main alternative to promote the health of the elderly. Ciênc Saúde Colet. 2015 June;20(6):1763-72. DOI:10.1590/1413-81232015206.02382014 11. Moraes EN, Carmo JA, Moraes FL, Azevedo RS, Machado CJ, Montilla DER. Clinical-Functional Vulnerability Index-20 (IVCF-20): rapid recognition of frail older adults. Rev Saúde Pública. 2016 Dec;50:81. DOI:10.1590/S1518-8787.2016050006963 12. Cabral JR, Alencar DL, Vieira JCM, Cabral LR, Ramos VP, Vasconcelos EMR. Education workshops in health with elderly: a life quality promotion strategy. REDCPS. 2015 July/Dec;1(2):71-75. DOI:10.5935/2446-5682.20150011 13. Freire P. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. 25th ed. São Paulo: Paz e Terra; 2005. 14. Liao J, Chen S, Chen S, Yang YJ. Personal and social environmental correlates of square dancing habits in chinese middle-aged and older adults living in communities. J Aging Phys Act. 2019 Oct;27(5):696-702. DOI:10.1123/japa.2018-0310; https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/view/243886
    • الرقم المعرف:
      10.5205/1981-8963.2020.243886
    • Rights:
      Direitos autorais 2020 Revista de Enfermagem UFPE on line ; https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
    • الرقم المعرف:
      edsbas.C8ECE555