Produ????o de conhecimentos por enfermeiras doutoras da Regi??o Norte do Brasil: ader??ncias ??s necessidades regionais

INTRODU????O: Nos ??ltimos anos, o campo da Enfermagem tem apresentado percept??vel aumento nas produ????es cient??ficas no Brasil tendo uma clara liga????o com o aumento e o aprimoramento de cursos de p??s-gradua????o stricto sensu, os quais priorizam e estimulam a produ????o de pesquisas cient??ficas. Por??m, embora tenha tido um consider??vel aumento na oferta e no acesso a cursos de p??s-gradua????o em Enfermagem no Brasil, esse acr??scimo ?? acompanhado de uma distribui????o desigual no territ??rio brasileiro. A regi??o Norte brasileira sofre com as iniquidades socioecon??micas, culturais e as defici??ncias na distribui????o e qualifica????o de recursos humanos e na produ????o de Ci??ncia, Tecnologia & Informa????o (CT&I) no campo da Enfermagem. OBJETIVO: Analisar a ader??ncia da produ????o cientifica das enfermeiras doutoras da regi??o norte ao corpo de conhecimento da Enfermagem, bem como ??s especificidades de cuidado ?? popula????o da Regi??o. MATERIAIS E M??TODO: Estudo documental, descritivo e de natureza quantitativa. Foram avaliados o perfil das enfermeiras com titula????o de doutorado da regi??o Norte brasileira; e caracterizado as teses defendidas pelas enfermeiras doutoras da Regi??o Norte. Os dados foram coletados na Plataforma Lattes/CNPq e na Plataforma Sucupira/CAPES. Os dados foram coletados at?? dezembro de 2020 e analisados por meio de estat??stica descritiva. RESULTADOS E DISCUSS??O: A regi??o Norte ?? o estado do Brasil com o menor n??mero de forma????o de Doutores na ??rea de Enfermagem quando comparada com o n??mero de Enfermeiras em atividade. A obten????o do t??tulo de doutora pelas enfermeiras atuantes na Regi??o Norte se deu, majoritariamente, por Institui????es de Ensino Superior situadas na Regi??o Sudeste do Brasil coincidindo, desse modo, com a oferta de cursos na modalidade interinstitucional ??? DINTER. As 177 teses produzidas pelas doutoras da regi??o Norte do Brasil foram distribu??das em treze ??reas tem??ticas nas quais, as ??reas que tiveram o maior n??mero de ...