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Effectuation of the integrated health practice of nurses-tutors in the family health strategy ; Efetivação da prática integrada em saúde de enfermeiros preceptores na estratégia saúde da família

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  • معلومة اضافية
    • بيانات النشر:
      Universidade Federal de Pernambuco / Programa de Pós-graduação em Enfermagem
    • الموضوع:
      2015
    • Collection:
      Portal de Periódicos - UFPE (Universidade Federal de Pernambuco)
    • الموضوع:
    • الموضوع:
      Atualidade; Enfermeiros preceptores
    • نبذة مختصرة :
      Objective: to identify the working process of the nurse-tutor with a view to the integrated practice in the Family Health Strategy (FHS); to discuss the social relevancies and challenges of the integrated practice in health education; to indicate educational strategies that address the integrated practice. Method: descriptive, exploratory, qualitative approach, with 13 nurses who also act as tutors of the FHS. Data were collected through interview, simple observation and will be analyzed by content analysis technique in the thematic analysis modality. The research project was approved by the Research Ethics Committee, Opinion No. 33725214.9.0000.5243. Expected results: authors want to sensitize the educational institution and municipal management on the procedural implementation of pedagogical training for nurses-tutors working in the FHS, which will generate significant benefits for the integrated health practice, making the process teaching and doing interconnected actions. Descriptors: Nursing; Human Resources Training; Primary Health Care; Family Health Strategy; Tutoring. RESUMO Objetivo: identificar o processo de trabalho do enfermeiro-preceptor com vistas à prática integrada na Estratégia Saúde da Família (ESF); discutir as pertinências sociais e desafios da prática integrada na formação em saúde; indicar estratégias educativas que trabalhem a prática integrada. Método: pesquisa descritiva, exploratória, de abordagem qualitativa, com 13 enfermeiros que também atuam como preceptores da ESF. Os dados foram coletados por entrevista e observação simples e serão analisados pela técnica de Análise de conteúdo na modalidade Análise temática. O projeto de pesquisa foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa, Parecer Nº 33725214.9.0000.5243. Resultados esperados: pretende-se sensibilizar a instituição de ensino e a gestão municipal quanto à implantação processual de capacitação pedagógica para enfermeiros preceptores que atuam na ESF, a qual gerará significativos benefícios para a prática integrada em ...
    • File Description:
      application/pdf
    • Relation:
      https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/view/10656/11681; https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/view/10656/11682; https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/downloadSuppFile/10656/5110; https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/downloadSuppFile/10656/5111; https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/downloadSuppFile/10656/5112; https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/view/10656
    • الرقم المعرف:
      10.5205/1981-8963-v9i6a10656p8755-8757-2015
    • Rights:
      Direitos autorais 2019 Revista de Enfermagem UFPE on line ; https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
    • الرقم المعرف:
      edsbas.A8C1D904