Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading  Processing Request

Aprender com robôs no Pré-escolar

Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading   Processing Request
  • معلومة اضافية
    • الموضوع:
      2019
    • Collection:
      ESEPF - Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Porto: Repositório
    • نبذة مختصرة :
      O projeto de programação com robôs, surge do interesse de um grupo de dezassete crianças inseridas num jardim de infância que dinamiza projetos de forma a proporcionar momentos criativos às crianças que possibilitam a aquisição de novas aprendizagens dando assim resposta às orientações curriculares onde sugere que as crianças usem no dia-a-dia recursos pedagógicos ou de lazer ou recursos tecnológicos. O grupo imbuído de grande curiosidade e interesse de como construir e colocar robôs em movimento, cria pequenos projetos possibilitando a vivencia de situações de orientação espacial. O propósito deste trabalho foi dar igualdade de oportunidades a todas as crianças de explorarem instrumentos de aprendizagem que de outra forma não teriam acesso, realizar aprendizagens associadas à literacia digital, promover a criatividade e imaginação através da representação simbólica associada à programação, adquirir e enriquecer o vocabulário. Na análise aos resultados constatamos que as crianças através da experimentação, estão mais predispostas a realizarem diferentes aprendizagens no âmbito da geometria utilizando os robôs na compreensão das relações entre diferentes posições no espaço.
    • ISBN:
      978-972-745-250-7
      972-745-250-7
    • Relation:
      http://hdl.handle.net/10198/17747; Ramalho, R. & Gonçalves, F. (2019). Aprender com robôs no Pré-escolar. In V Conferência Ibérica de Inovação na Educação com TIC: ieTIC2019 (pp. 299-308). Bragança: IPB. Disponível em http://hdl.handle.net/10198/17747; http://hdl.handle.net/20.500.11796/2829
    • Rights:
      openAccess ; http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
    • الرقم المعرف:
      edsbas.9C315A4A