Forma????o docente e diversidade sociocultural amaz??nica: um estudo sobre a forma????o dos professores do col??gio La Salle

Este trabalho, articulado ?? Linha de Pesquisa Forma????o e Pr??xis do(a) Educador(a) Frente aos Desafios Amaz??nicos, sustenta a tese de que a forma????o docente inicial falha em n??o ocupar-se de quest??es culturais. O conhecimento acerca da tem??tica ?? visto, muitas vezes, de forma muito superficial, fazendo do processo de forma????o uma experi??ncia limitada, em termos materiais e humanos. A popula????o amaz??nica apresenta a heterogeneidade como caracter??stica fundamental, sendo composta por uma diversidade de saberes e de experi??ncias. Nesse cen??rio, ?? inadmiss??vel que pol??ticas educacionais sejam elaboradas de forma dissociada das diferentes maneiras de existir que s??o pr??prias da regi??o. Portanto, pol??ticas de forma????o docente devem buscar formar professores da educa????o b??sica capazes de agir dialogando com o contexto sociocultural em que se encontram. Na cidade de Manaus-AM, o Col??gio La Salle possui mais de trinta anos de tradi????o e hist??ria na educa????o, atendendo estudantes da Educa????o Infantil ao Ensino M??dio. A investiga????o teve como objetivo geral analisar de que modo a forma????o dos professores do Col??gio La Salle Manaus contribui (ou n??o) para o trabalho com a diversidade sociocultural dos seus alunos. Foram utilizados como procedimentos metodol??gicos em abordagem qualitativa: entrevistas semiestruturadas com professores e coordenadores e an??lise documental no corpus que concebeu e organizou o trabalho desenvolvido durante o ano letivo de 2018. A an??lise dos dados foi pautada no m??todo hermen??utico-dial??tico, por possibilitar compreender o texto e a fala como sendo consequ??ncia de um processo social e de conhecimento, ambos como resultado de m??ltiplas determina????es. Concluiu-se que a forma????o docente n??o tem sido efetivada como um trabalho multifacetado, em que se desenvolvem reflex??es e habilidades necess??rias para lidar com as peculiaridades socioculturais dos alunos. Al??m disso, apesar de os documentos analisados apresentarem a preocupa????o do La ...