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A pr??tica e a forma????o docente no ensino de biologia

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  • معلومة اضافية
    • Contributors:
      Silva, Viviane Vidal da; http://lattes.cnpq.br/4787853604608970; Alves, Maria Isabel Alonso; http://lattes.cnpq.br/1157608326062043; Almeida, Edslei Rodrigues de; http://lattes.cnpq.br/6485432925797946
    • بيانات النشر:
      Universidade Federal do Amazonas
      Instituto de Educa????o, Agricultura e Ambiente - Humait??
      Brasil
      UFAM
      Programa de P??s-gradua????o em Ensino de Ci??ncias e Humanidades
    • الموضوع:
      2019
    • نبذة مختصرة :
      O presente trabalho tem o objetivo despontar a forma????o e as pr??ticas pedag??gicas dos professores de Biologia das Escolas Estaduais no munic??pio de Humait??-Amazonas. O problema desta pesquisa salienta a import??ncia da forma????o docente para o desenvolvimento das pr??ticas pedag??gicas dentro do ambiente escolar, levando-se em considera????o as concep????es te??ricas e os saberes docentes do professor, para o desenvolvimento das aulas de Biologia nas escolas p??blicas de Ensino M??dio do munic??pio. O presente estudo classifica-se em uma Pesquisa Emp??rica e quanto aos seus objetivos pode ser classificado como descritivo e explicativo, com abordagem qualitativa, sendo realizado nas Escolas Estaduais do munic??pio de Humait??, Estado do Amazonas, que possuem o Ensino M??dio Regular. Primeiramente, foi realizada uma Pesquisa Documental com os Trabalhos de Conclus??o de Curso dos acad??micos do Curso de Ci??ncias: Biologia e Qu??mica para definir os verificar as problem??ticas observadas durante o per??odo de Est??gio Supervisionado dos mesmos em rela????o ao tema deste estudo. Em seguida, a pesquisa de campo levantou dados sobre o tema, atrav??s de entrevistas aos professores da disciplina de Biologia das Escolas Estaduais ??lvaro Maia, Oswaldo Cruz e Pl??nio Ramos Coelho. A an??lise dos dados se deu atrav??s do Materialismo Hist??rico Dial??tico, e ao final p??de-se chegar a um panorama sobre a quest??o da import??ncia da forma????o inicial e cont??nua dos professores de Biologia, assim como de suas concep????es te??ricas e saberes docentes que norteiam suas pr??ticas pedag??gicas em sala de aula. ; The present work has the objective to show the formation and the pedagogical practices of the teachers of Biology of the State Schools in the municipality of Humait??-Amazonas. The problem of this research emphasizes the importance of teacher training for the development of pedagogical practices within the school environment, taking into account the theoretical conceptions and teacher knowledge of the teacher, ...
    • File Description:
      application/pdf
    • Relation:
      SILVA, Paula Rayanny Mendon??a. A pr??tica e a forma????o docente no ensino de biologia. 2019. 103 f. Disserta????o (Mestrado em Ensino de Ci??ncias e Humanidades) - Universidade Federal do Amazonas, Humait??, 2019.; https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7120
    • Rights:
      Acesso Aberto
    • الرقم المعرف:
      edsbas.8B08A730