Educa????o e diversidade cultural: pr??tica pedag??gica dos professores do 2?? ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal S??o Sebasti??o em Tabatinga, AM

A presente disserta????o trata de um estudo voltado a investiga????o sobre a pr??tica pedag??gica dos professores do 2?? ano do Ensino Fundamental na Escola Municipal S??o Sebasti??o frente ?? diversidade cultural ind??gena existente em sala de aula, tendo em vista uma educa????o que deve ser voltada para a supera????o das desigualdades e constru????o de pr??ticas pedag??gicas democr??ticas e n??o preconceituosas capazes de articular educa????o, diferen??a e cidadania. Sabe-se que a diversidade cultural ?? a marca da composi????o dos grupos sociais na realidade da nossa contemporaneidade e, compreender esta diversidade ?? refletir sobre a representa????o da sociedade brasileira, sua forma????o, o constante fluxo migrat??rio nos quais influenciam distintas formas de falar, expressar, sentir e os valores constru??dos a partir das rela????es sociais. De maneira espec??fica, a pesquisa realizada identifica a necessidade de pr??ticas pedag??gicas voltadas para o reconhecimento das diversidades culturais existentes no contexto escolar. A investiga????o ?? de natureza qualitativa, realizada por meio de uma pesquisa etnogr??fica, bibliogr??fica e an??lise de documentos. Quanto ??s t??cnicas de pesquisa, foram utilizadas observa????o participante em sala de aula, entrevistas com gestor, apoio pedag??gico, pais de alunos e as professoras do 2?? ano do ensino fundamental a fim de obtermos dados para conhecermos o universo da pesquisa. Contudo, a pesquisa favorece o entendimento de que ?? preciso que o professor busque estrat??gias reflexivas em rela????o a sua pr??tica pedag??gica, que contribua para a melhoria dos processos de ensino e aprendizagem desenvolvidos nas salas de aula, favorecendo assim na busca de novas possibilidades de ensinar para a forma????o de cidad??os cr??ticos diante da diversidade cultural existente. ; La presente disertaci??n trata sobre un estudio dirigido a la investigaci??n sobre la pr??ctica pedag??gica de los maestros de segundo grado en la Escuela Municipal de S??o Sebasti??o en vista de la ...