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Formação de professores de ciências a partir da perspectiva do desenvolvimento profissional

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  • معلومة اضافية
    • بيانات النشر:
      Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAEd)
    • الموضوع:
      2018
    • Collection:
      Portal De Periódicos Científicos Da Universidade Federal De Juiz De Fora (UFJF)
    • نبذة مختصرة :
      Não é toda formação de professores que possibilita o desenvolvimento profissional. Partindo dessa afirmação, o artigo objetiva elencar os principais pontos evidenciados pela literatura que contribuem para o desenvolvi- mento profissional dos professores de ciências. Os resultados da discussão teórica evidenciam que, além de considerar indissociáveis a teoria e a prática, os espaços formativos devem estar pautados na reflexão e na colaboração, o que não tem sido legitimado nas atuais políticas de formação de professores.
    • File Description:
      application/pdf
    • Relation:
      https://periodicos.ufjf.br/index.php/RPDE/article/view/31174/20872; https://periodicos.ufjf.br/index.php/RPDE/article/view/31174
    • الرقم المعرف:
      edsbas.4EAA6012