Narrativa sobre ??gua e os saberes ambientais Baniwa: contribui????o para ensino de ci??ncias na escola ind??gena de educa????o b??sica???

A fragmenta????o e a compartimentaliza????o de conhecimentos escolares e cada vez mais descontextualizados das realidades locais, nos remeteu a buscar compreender e valorizar os saberes ambientais locais contextualizados para fazer a partir deles a (re)conex??o do pensamento e conhecimentos com base no pensamento da Complexidade Sist??mica. Nesse sentido, a pesquisa teve como principal objetivo descrever as narrativas Baniwa sobre ??gua, a partir das quais buscou-se compreender n??veis ambientais, microambientes e os poss??veis nomes dos ???seres??? que os habitam, de acordo a percep????o local no sentido de produzir informa????es a partir destes para colaborar para uma possibilidade de ensino interdisciplinar e intercultural na escola ind??gena de educa????o b??sica. E tendo como tr??s objetivos espec??ficos: 1) Caracteriza????o das narrativas sobre ??gua e dos microambientes encontrados no entorno na comunidade de Canad??, rio Ayari; 2) Descri????o da percep????o sobre os microambientes de capta????o de ??gua para consumo na comunidade de Canad?? e; 3) Desenvolvimento do material did??tico pedag??gico que proporcione o ensino interdisciplinar tendo como tema gerador a ??gua. Para desenvolvimento da pesquisa foi utilizada a metodologia de estudo de caso proposto pelo Robert Yin como umas das possibilidades para dar e estabelecer diversas evid??ncias. A coleta de dados para primeiro objetivo foi atrav??s da etnografia participando diretamente de dois rituais de inicia????o feminina e de cura para registros das narrativas sobre ??gua, depois transcritas para an??lise do discurso e resultou no Cap??tulo I que trata das narrativas sobre ??gua e os saberes ambientais Baniwa; O segundo objetivo, que devido ?? pandemia do COVID- 19, teve participa????o limitada de estudantes em ambiente formal, mas desenvolvida a partir de conversas informais, observa????o direta da rotina das fam??lias e registro fotogr??fico sobre os microambientes e resultou em Cap??tulo II que trata sobre a descri????o de microambientes do sistema ...