نبذة مختصرة : Objective: to report the teaching experience in the preparation of documentation for planning, registration and control of care for residents of a long term care facility for seniors in Salvador / BA, Brazil, semester 2011.1. Method: a descriptive study of experience report type, the preparation of documentation, in checklist format, based on the Katz Index for functional evaluation of the elderly in the RDC / ANVISA n ° 283/2005 and the Ministry of Health Caregiver Practical Guide for planning, registration and control of care. Results: the documents were presented, discussed and tested by caregivers, adjusted and delivered to the institution after staff training. Conclusion: the functional evaluation of the elderly proved to be essential to establish appropriate diagnosis and judgment, which based decisions about care, allowing the preparation of documentation. Descriptors: Aged; Health care for the aged; Planning; Caregivers. RESUMO Objetivo: relatar a experiência docente na elaboração da documentação para planejamento, registro e controle dos cuidados aos residentes de uma instituição de longa permanência para idosos, em Salvador/BA, Brasil, no semestre letivo 2011.1. Método: estudo descritivo, tipo relato de experiência, na elaboração de documentação, no formato check-list, com base no Índice de Katz, para avaliação funcional do idoso, na RDC/ANVISA n°283/2005 e no Guia Prático do Cuidador do Ministério da Saúde para o planejamento, registro e controle dos cuidados. Resultados: os documentos foram apresentados, discutidos e testados pelos cuidadores, ajustados e entregue à instituição, após treinamento da equipe. Conclusão: a avaliação funcional dos idosos mostrou-se essencial para estabelecer diagnóstico e julgamento adequados, os quais embasaram as decisões sobre os cuidados, permitindo a elaboração da documentação. Descritores: Idoso; Atenção à saúde do idoso; Planejamento; Cuidadores. RESUMEN Objetivo: para divulgar la experiencia de enseñanza en la elaboración de la documentación para la ...
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