Concep????es (err??neas) de ci??ncias de alunos de biologia ; Biology students' (mis)conceptions of science

A sociedade contempor??nea ?? amplamente influenciada pela ci??ncia, no entanto h?? bastante difus??o de preceitos err??neos sobre o conhecimento cient??fico. Por um lado, h?? um aumento na quantidade de adeptos das pseudoci??ncias, como movimentos antivacina e negacionismo da ci??ncia. Por outro, ideias dogm??ticas sobre a universalidade, superioridade e neutralidade do conhecimento cient??fico ainda encontram espa??o no processo de ensino-aprendizagem, ganhando o nome de Positivismo Ing??nuo, por ser uma concep????o que nasce de um mero senso comum. Ambas as concep????es indicam que h?? falhas no ensino de ci??ncias em seu aspecto mais fundamental e filos??fico, o que ?? preocupante no ??mbito das universidades por estas formarem professores de ci??ncias e pesquisadores. Dessa forma, o caminho epistemol??gico para a solu????o de tais problem??ticas envolve o desenvolvimento de dois elementos indissoci??veis: o Letramento Cient??fico e o Pensamento Cr??tico. A aplica????o desses elementos depende de um diagn??stico pr??vio que permita propor estrat??gias adequadas para a resolu????o dos problemas encontrados pelos estudantes. Sendo assim, o presente trabalho objetivou analisar as concep????es de ci??ncia de graduandos em Ci??ncias Biol??gicas, por meio de diferentes escalas quem medem o grau de cren??a em pseudoci??ncias, positivismo ing??nuo, disposi????o ao pensamento cr??tico, motiva????o para a pr??tica cient??fica e for??a da f?? religiosa. Atrav??s da compara????o entre estudantes com graus de forma????o iniciantes, intermedi??rios e avan??ados, foi identificado que n??o h?? diferen??a significativa entre essas categorias, demonstrando que o curso n??o tem efeito sobre as concep????es err??neas. Compara????es entre estudantes de Bacharelado e Licenciatura demonstram que tamb??m n??o h?? diferen??as significativas entre essas duas modalidades, com exce????o do positivismo ing??nuo, para o qual os licenciandos demonstraram ter maior grau de cren??a. Os resultados demonstram que, no geral, o grau de cren??a ...