نبذة مختصرة : Este artigo aborda sobre a aplicação didática em geotecnologias, tendo como referência conteúdos trabalhados no Ensino Médio, nas disciplinas de Geografia. Entre eles, o tema das geotecnologias que é um dos mais importantes para se correlacionar o lugar, o cotidiano e as implicações nas atividades cotidianas dos cidadãos em escala local, regional e global. O objetivo deste trabalho é apresentar uma proposta do uso de geotecnologia para o ensino médio, que possibilite a elaboração de uma carta-imagem para o estudo do lugar, suas infraestruturas. A metodologia consistiu no uso do programa Google Earth Pro (gratuito), neste alunos em formação aprenderam sobre semiologia gráfica, variáveis visuais e modos de implantação das informações (pontos, linhas ou polígonos). O uso dessa geotecnologia contribuiu para uma aprendizagem mais significativa e melhor abordagem de assuntos cartográficos e geográficos.
Relation: https://periodicos.ufpe.br/revistas/ensinodegeografia/article/view/249291/39913; CABRAL, J. M. T.; XAVIER, T. W. F.; CAETANO, A. G. N. . O Papel da Monitoria de Cartografia na Formação do Bacharel e Licenciado em Geografia. In: XXVII ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA, 2018, Fortaleza. Revista Encontros Universitário da UFC, 2018. v. 3. p. 3382.; CANIATO, R. Com ciência na educação: ideário e prática de uma alternativa brasileira para o ensino da ciência. ed.3. Campinas: Papirus, 1992. p.127.; FERREIRA, W. S; LEITE, M. E. TECNOLOGIAS GEOGRÁFICAS NO ENSINO MÉDIO: estudo de caso em escolas públicas de Monte Claros/MG. Revista Cerrados, Montes Claros, v.15, n.1, p. 330-350, jan/jun-2017.; NASSER, M. COMPARAÇÃO DE POLIGONAIS OBTIDAS POR GOOGLE EARTH PRO E RECEPTOR GNSS DE NAVEGAÇÃO. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2016.; PEREIRA, E. H. R; ROCHA, A. B. da. O PAPEL DA MONITORIA EM CARTOGRAFIA NA FORMAÇÃO DISCENTE. Revista de Pesquisa Interdisciplinar, Cajazeiras, n. 2, suplementar, p. 864-869, set. de 2017.; SANTOS, N. F. dos; NEUMANN, C. M; GIACOMET; A. S.C; HAURESKO, C. O uso das geotecnologias no ensino da geografia. In: XII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2015, Curitiba. Anais eletrônicos . Curitiba: PUC-PR, 2015. Disponível em: . Acesso em: 28 dez. 2019. p. 9946-9957.; SOUSA, I. B., DI MAIO, A. C. GEOTECNOLOGIAS NO ENSINO BÁSICO: UM ESTUDO DE CASO JUNTO AOS PROFESSORES DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DO RIO DE JANEIRO. Revista Tamoios, São Gonçalo-RJ, ano 08, n. 2, págs. 29-39, jul/dez. 2012.; SOUSA, J. J. O uso do Google Earth no ensino de geografia: uma experiência na escola municipal mariano borges leal. In: CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS E ENCONTRO DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, 2018, São Carlos. Anais eletrônicos . São Carlos: Ufscar, 2018. Disponível em: . Acesso em: 20 dez. 2019. p. 01-15.; https://periodicos.ufpe.br/revistas/ensinodegeografia/article/view/249291
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