A contribuição de recursos da informática para o ensino de astronomia no ensino fundamental

O presente trabalho é parte dos resultados de uma pesquisa qualitativa para obtenção do título de Mestre no Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência e a Matemática, da Universidade Estadual de Maringá – Brasil. Como recurso didático, foram utilizados dois softwares livres – Ceslestia e Stellarium, para ensinar conceitos de astronomia a um grupo de alunos do 9º ano do Ensino Fundamental de uma escola da rede pública do Estado do Paraná. Após a análise dos dados, foi possível verificar que tal metodologia apresentou-se como uma ferramenta eficaz, capaz de promover uma forma diferenciada de aprendizagem aos sujeitos envolvidos bem como a construção de conceitos científicos.