Uso de Twitch en la educación en áreas empresariales y en informática

[ES] El estudio y uso de las redes sociales en educación es incipiente en la literatura. No obstante la academia observa un crecimiento importante de trabajos dedicados a este análisis. El presente trabajo se concentra en las características y el posible uso de la red social Twitch en educación. No obstante, el trabajo intenta incidir en su utilización en dos áreas muy concretas: las áreas de empresariales e informática. El trabajo hace un estudio teórico en profundidad sobre sus posibles utilizaciones en estas áreas, utilizando para ello, con fuente de datos las publicaciones científicas sobre esta materia en las principales bases de datos científicas, especialmente la Web of Science. Tras observar brevemente su historia de éxito, las características de esta red social, y su posible utilización en educación en general, el trabajo observa la importancia de esta red en el ámbito económico empresarial, fundamentalmente en asignaturas de emprendimiento y marketing. A su vez, el análisis de su instrumentación en el área informática, observa su posible utilización para cuestiones ligadas a la generación de nuevos sistemas y tecnologías de información, al uso y desarrollo del Big Data y la inteligencia artificial, o para el desarrollo de procesos de crowdsourcing y su uso en el desarrollo de nuevas aplicaciones informáticas. ; Los autores agradecen financación por parte de la Universitat Politècnica de Valencia, la Universitat Jaume I y la Universitat de València ; Garrigós Simón, FJ.; Narangajavana Kaosiri, Y.; Sanz Blas, S.; Buzova, D. (2022). Uso de Twitch en la educación en áreas empresariales y en informática. En Proceedings INNODOCT/21. International Conference on Innovation, Documentation and Education. Editorial Universitat Politècnica de València. 689-698. https://doi.org/10.4995/INN2021.2021.13948 ; 689 ; 698