نبذة مختصرة : Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Centro de Estudos Avançados e Multidisciplinares, Programa de Pós-Graduação em Direitos Humanos e Cidadania, 2019. ; A partir da importância científica dos estudos de gênero, e considerando os recentes debates sobre as mobilizações políticas da ofensiva antigênero, a presente pesquisa teve como objetivo analisar as produções científicas sobre “ideologia de gênero” no Brasil, enquanto agenda dos estudos feministas, tendo como objetivos específicos: (a) apresentar um panorama dos contornos da ofensiva antigênero no Brasil; (b) demonstrar a importância dos estudos feministas nos cenários da ofensiva antigênero; (c) identificar as principais características das produções científicas de 2 (duas) revistas feministas e 1 (um) dossiê sobre “ideologia de gênero”. O estudo foi baseado na pesquisa exploratória do tipo bibliográfica. Como base de obtenção das informações, foram analisados artigos contidos no dossiê sobre “ideologia de gênero” da Revista Psicologia Política e das revistas feministas Cadernos Pagu e Revista de Estudos Feministas. Os principais resultados foram: (a) as contextualizações acerca dos significados e efeitos do uso do termo “ideologia de gênero” como categoria de mobilização política; (b) mapeamento de algumas estratégias dos grupos que atuam na ofensiva antigênero e suas características; (c) identificação preliminar de como está o estado da arte sobre o tema “ideologia de gênero” nos estudos feministas; (d) identificação de temas para o aprofundamento e atualização sobre “ideologia de gênero” para estudos posteriores. Concluímos, ainda, que é preciso um aprofundamento acerca da categoria de mobilização política “ideologia de gênero” e sua conexão com os estudos sobre democracia; os estudos sobre “ideologia de gênero” têm pouca inserção nas produções científicas dos estudos feministas; as revistas feministas analisadas, apesar de apresentarem poucas produções no tema “ideologia de gênero”, têm investido em estudos que discutem os avanços dos ...
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