Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading  Processing Request

Changes in the field of the validation of learning outcomes acquired in non-formal learning context in europe between 2014 and 2016 ; A nem formális környezetben megszerzett tanulási eredmények validációja terén történt változások Európában 2014–2016 között

Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading   Processing Request
  • المؤلفون: Kovács, Anett Jolán
  • المصدر:
    Training and Practice : Journal of Educational Sciences; Vol. 16 No. 1 (2018): Training and Practice; 37-46 ; Képzés és Gyakorlat : Neveléstudományi folyóirat; Évf. 16 Szám 1 (2018): Képzés és Gyakorlat; 37-46 ; 2064-4027 ; 1589-519X
  • نوع التسجيلة:
    article in journal/newspaper
  • اللغة:
    Hungarian
  • معلومة اضافية
    • بيانات النشر:
      Magyar Agrár- és Élettudományi Egyetem
    • الموضوع:
      2018
    • Collection:
      Kaposvári Egyetem Folyóiratai / Kaposvar University: E-Journals
    • نبذة مختصرة :
      2018 is very important for EU Member States because the European Council appointed it in the Council Recommendation of 2012 as the deadline for developing national validation systems. The EU helps the Member States in different ways. Therefore CEDEFOP regularly publishes the European Inventory on Validation of Non-formal and Informal learning documents (2005, 2007, 2010, 2014 and 2017) which contain the European validation practices and information so that the countries can solve the emerging difficulties and weaknesses. Our research was based on these publications. Our aim was to get to know and compare the developments and the changes of validation in each country between 2014 and 2016. Where is the development of the validation systems heading? What is the situation like one year before the deadline? We have got an overall picture of the changes regarding the situation, the participants and methods of validation during our research. The issue is crucial because Hungary also undertook to develop its national validation system by 2018. ; Az uniós tagországok számára a 2018-as év rendkívül fontos, mivel az Európai Tanács 2012-es ajánlásában ezt a határidőt jelölte meg a nemzeti validációs rendszerek kialakítására. Az EU több módon igyekszik segíteni a tagországokat: a CEDEFOP gondozásában rendszeresen megjelennek kiadványok, melyek az európai aktuális érvényesítési gyakorlatokról számolnak be, és adnak tájékoztatást azok működéséről, annak érdekében, hogy segítsen kezelni a felmerülő nehézségeket és a gyengeségeket. A tanulmány alapját ezek a kiadványok képezték.Tanulmányunk célja megismertetni és összehasonlítani, milyen változások és fejlesztések történtek az egyes országokban az elmúlt három évben. Munkánk során átfogó képet nyújtunk a tagországok validációs eljárással kapcsolatos helyzetéről, a validációs eljárás szereplőiről és módszereiről.
    • File Description:
      application/pdf
    • Relation:
      http://journal.ke.hu/index.php/trainingandpractice/article/view/4330/4636; http://journal.ke.hu/index.php/trainingandpractice/article/view/4330
    • الرقم المعرف:
      10.17165/TP.2018.1.4
    • الدخول الالكتروني :
      https://doi.org/10.17165/TP.2018.1.4
      http://journal.ke.hu/index.php/trainingandpractice/article/view/4330
    • Rights:
      Copyright (c) 2018 Kovács Anett Jolán PhD hallgató Szegedi Tudományegyetem Neveléstudományi Doktori Iskola ; https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
    • الرقم المعرف:
      edsbas.B3EA893D