Usporedba motoričkih sposobnosti djece predškolske dobi iz ruralnih i urbanih područja ; Comparison of motor skills in preschool children from rural and urban areas

Motoričke sposobnosti predstavljaju temelj cjelokupnog kretanja i psihofizičkog razvoja djeteta te omogućuju izvođenje osnovnih i složenijih pokreta u svakodnevnom životu. U predškolskoj dobi razvoj motoričkih sposobnosti posebno je intenzivan jer djeca prolaze kroz fazu prirodne potrebe za kretanjem i istraživanjem okoline. Brojna istraživanja ukazuju na to da okolišni čimbenici, uključujući mjesto stanovanja, mogu značajno utjecati na razvoj motoričkih sposobnosti djece. Djeca iz ruralnih sredina često imaju više prilika za spontanu igru i tjelesnu aktivnost na otvorenom, dok djeca iz urbanih sredina češće sudjeluju u strukturiranim aktivnostima u zatvorenim prostorima, što može rezultirati razlikama u pojedinim komponentama motoričkih sposobnosti. Cilj ovog istraživanja bio je utvrditi postoje li razlike u motoričkim sposobnostima djece predškolske dobi s obzirom na mjesto stanovanja, usporedbom djece iz urbanih i ruralnih sredina. Istraživanje je provedeno na uzorku od 80 djece predškolske dobi, podijeljene u dvije dobne skupine, mlađu (od 3 do 4 godine) i stariju (od 5 do 6 godina), pri čemu je svaka skupina brojila po 20 djece iz urbanih i 20 djece iz ruralnih sredina. Motoričke sposobnosti procijenjene su standardiziranim testovima koji su obuhvatili ravnotežu, koordinaciju, brzinu, snagu, fleksibilnost i preciznost. Dobiveni podaci obrađeni su metodama deskriptivne statistike i t-testom za nezavisne uzorke. Rezultati istraživanja pokazuju da su razlike u motoričkim sposobnostima između djece iz urbanih i ruralnih sredina uglavnom male i većinom statistički neznačajne. U mlađoj skupini (3–4 god.) jedina statistički značajna razlika utvrđena je u agilnosti (trčanje s mlatićem), u korist djece iz ruralne sredine. U starijoj skupini (5–6 god.) značajna razlika zabilježena je u eksplozivnoj snazi donjih ekstremiteta (skok u dalj iz mjesta), u korist djece iz urbane sredine. U ostalim ispitivanim sposobnostima (ravnoteža, koordinacija, repetitivna snaga, brzina pokreta i fleksibilnost) nisu pronađene ...