A avaliação da aprendizagem em ambientes gamificados: um mapeamento sistemático

Gamification has been considered as a student engagement methodology that can be applied at different levels and educational contexts. In addition to the motivational aspect, it is configured as a learning assessment toll. From this perspective, this study aimed to investigate which learning assessment strategies support pedagogical practices that make use of Gamification. A Systematic Mapping of Literature was carried out, which was based on the SciELO database, Capes Periodicals Portal and the periodicals RENOTE, RBECT and RBIE. In principle, 56 articles were selected, of which 7 were included in the mapping. The result indicate that there is a weakness in the specific analysis of learning assessment methods in gamified contexts, with the association of the assessment process, the resource and the methodology used being common. This gap can guide new studies with an emphasis on learning assessment processes in these environments. ; La gamificación ha sido considerada como una metodología de participación de los estudiantes que puede aplicarse en diferentes niveles y contextos educativos. Además del aspecto motivacional, se configura como una herramienta de evaluación del aprendijaze. Desde esta perspectiva, este estudio tuvo como objetivo investigar qué estrategias de evaluación del aprendizaje apoyan las prácticas pedagógicas que hacen uso de la Gamificatión. Se realizó un Mapeo Sistemático de la Literatura, que se basó em la base de datos SciELO, el Portal de Periódicos Capes y las revistas RENOTE, RBECT y RBIE. En principio se seleccionaron 56 artígos, de los cuales 7 fueron incluidos en el mapeo. Los resultados indican que existe una debilidad en el análisis específico de los métodos de evaluación del aprendizaje en contextos gamificados, siendo común la asociatión del proceso de evaluación, el recurso y la metodología utilizada. Esta brecha puede orientar nuevos estudios con énfasis en los procesos de evaluación del apendizaje en estos entornos. ; A Gamificação tem sido considerada como uma metodologia de ...