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O professor iniciante, a prática pedagógica e o sentido da experiência

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  • معلومة اضافية
    • بيانات النشر:
      Associação Nacional de Pós-graduação e Pequisa em Educação
    • الموضوع:
      2010
    • Collection:
      Directory of Open Access Journals: DOAJ Articles
    • نبذة مختصرة :
      O texto, guiado por questões sobre a profissionalidade e a profissão do professor, que já vem constituindo numa reflexão em trabalhos anteriores do autor, busca compreender o alcance e suas respectivas significações no campo da sociologia para pensar a docência como profissão, em relação com o mundo das profissões, e pensar suas especificidades e características que a rigor a diferenciam das demais profissões. Enfim, discute o trabalho docente, seus saberes e como isso vai se constituindo na vida profissional do professor como uma aprendizagem da profissão. Em que consiste a profissão docente, qual é a sua especificidade? É a docência uma profissão? Estas dentre outras se compõem num corpus de indagações que o autor procura debater ao longo deste trabalho.
    • ISSN:
      2176-4360
    • Relation:
      https://revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/17; https://doaj.org/toc/2176-4360; https://doaj.org/article/a59bba240c524188af9acc4e80db92e0
    • الرقم المعرف:
      edsbas.909069DE