Research-creation performance, followed by a discussion of pedagogies with the audience.“Matte: a pedagogy of reversal.” ; 'Matte' : une pédagogie du renversement. Performance de recherche-création.

Research-creation performance, followed by a discussion of pedagogies with the audience.“Matte: a pedagogy of reversal.”Campus Condorcet, 4pm.Co-creation and interpretation: Marion Jasseron, Ombre Tarragnat, Heta Rundgren, Irène Gimenez, Karine Katia Bénac. Director: Karine Katia Bénac, Cie Kré-Ambule. Research-creation project led by Nassira Hedjerassi: “Recherche-création et co-création des savoirs au service des pédagogies féministes subalternatives”. Response to the AAP 2024 of the University of Paris 8. Sciences et Société” label. Presentation: This project participates in the creation of embodied, horizontal, transdisciplinary methodologies and knowledge capable of informing new learning practices, interaction with others, self-knowledge in the relationship to oneself, to others, to knowledge, to teaching.The performance on offer to the public is the outcome of research-creation seminars led by Karine Katia Bénac (researcher-artist, Cie Kré-Ambule), exploring transdisciplinary and co-creative reversals capable of creating new embodied knowledge. She also examines the capacity of co-creation and horizontality to engender reflexivity, self-criticism and adaptability in co-presence. Embodied, performative work is thus coupled with an in-depth renewal of the university's approach to pedagogy, aimed at placing the student at the heart of the teaching process. Translated with DeepL.com (free version) ; Performance de recherche-création, suivie d'une discussion sur les pédagogies avec le public."Matte : une pédagogie du renversement."Campus Condorcet, 16h.Co-création et interprétation : Marion Jasseron, Ombre Tarragnat, Heta Rundgren, Irène Gimenez, Karine Katia Bénac.Mise en scène : Karine Katia Bénac, Cie Kré-Ambule.Projet de recherche-création porté par Nassira Hedjerassi : "Recherche-création et co-création des savoirs au service des pédagogies féministes subalternatives". Réponse à l'AAP 2024 de l'Université de Paris 8. Label « Sciences et Société ».Présentation : Ce projet participe à la création de ...