Mestrado -Desenvolvimento dos conceitos de esquerda e de direita e compreensão do sistema de numeração decimal.

Este estudo investigou, a nível exploratório, a compreendo envolvidana realização das operações de adiça:o·-e subtração por crianças das séries iniciaisda escola do 1 o. grau. Às crianças selecionadas foram propostos diversosproblemas elementares, com o mesmo enunciado padronizado, cujas soluçoesexigiam a realização de operações de adição ou subtração. Cada uma destasoperaçOes foi realizada pelas crianças utilizando uma representação gráficae uma representação co'nt·.-eta (não-gráfica).