نبذة مختصرة : O presente artigo, fundamentado em autores da História Intelectual, busca compreender Paulo Freire a partir deste campo de estudo, ao percebe-lo como um intelectual articulado ao seu contexto histórico, social e político. Compreende-se que a produção intelectual de um autor não está desvinculada nem da realidade nem das repercussões de sua leitura do mundo. No que tange à sua produção intelectual, como categoria de análise da História Intelectual, considera-se o caráter polissêmico de suas ideias e de suas ações em uma realidade concreta. Repercutir a história intelectual deste educador significa elucidar o desenvolvimento das ideias que engendraram a sua concepção pedagógica frente a toda e qualquer forma de opressão. De tal modo, conclui-se que sua história intelectual, entendida como agente e propulsora da mudança, contribuiu para uma profunda cisão nas velhas práticas pedagógicas opressoras.
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